Неявное знание

[dm_kalashnikov]

Вид знания, к которому относится то знание, которое не может быть легко передано другим

Comments

[nazdarru]

чем толще книга - тем неявнее знание! :)

[nazdarru]

Чтобы написать книгу, нужно обладаять знаниями, гораздо большими, чем те, что получит тот, кто ее прочтет.

[nazdarru]

ну это да
но вот что я имел в виду - видели толстые книги по фотошопу?
профессионал на пальцах всё то же объяснит за пару часов ;)

[tupitochka]

и кроме того деление на процедурное и декларативное

[dm_kalashnikov]

Ну, мы в такие дебри не лезем :-)

[rimask]

...Человек, будучи погруженным в языковую среду, осваивает язык постепенно, не изучая правила грамматики.))))

Согласен с Вами.

Мой дедушка в августе 1914 г. ,
будучи солдатом царской армии,
попал в немецкий плен. Из лагеря
для военнопленных попал работать
в Вост. Пруссии к одному немецкому фермеру.
Дед за 2 недели научился немецкому (хотя даже
по литовски не умел писать).

[dm_kalashnikov]

Да, удивительно.

[rimask]

Многие любопытные вещи
мне тогда 10- летнему
мальчугану рассказал дед про
немцев: что они научили его как
надо отнестись к работе и к отдыху.
Давно это было (45 лет тому назад,
но я запомнил одну фразу деда:
"Но, запомни, что это наши враги"

[anonymous]

Мне кажктся, что Полани предложил крайне неудачный термин. Из-за широты и включаемых понятий теряется ясность и плодятся логические ошибки. Нарушаются основные требования к системе определений: полнота и непротиворечивость. По-моему знания - это то, что может быть формализовано по определению. Передача личного опыта и обучени в той или иной степени подразумевает формализацию (признаю, что вербальная формализация иногда усваивается труднее, иногда лучше показать на пальцах, но то, что можно показать движениями, можно оформить и словесно). Навыки мышечных действий нельзя включать в понятие знания, поскольку такие действия являются бессознательными. Другой пример с языками вообще не вписывается. Язык не сводится к грамматике, а накопление словарного запаса и усвоение простейших языковых конструкций и есть пример формализации (установлени соответствия одних слов другим, или объектам и действиям), т.е. Полани сам себе противоречит. Другой вопрос, что простым погружением в среду язак на уровне Шиллера и Гёте не освоишь.

[anonymous]

Извините, забыл подписаться.
Константин Макаров

[dm_kalashnikov]

Это я понял, Ваш стиль стал узнаваем ;-)

[dm_kalashnikov]

//Навыки мышечных действий нельзя включать в понятие знания, поскольку такие действия являются бессознательными

Однако такие навыки есть суть информация. И не важно, как она передаётся или получается - сознательно или без.