Школа и МДП

[digital_geda]

Click to view

Спешу вывалить в жж-шечку очередной мешок мыслей, надуманных за неделю.  Ну и вдобавок новостью поделиться -  вышла очередная тв-программа с моим участием, на 47 областном канале. Посмотреть можно тут.   Программа - ну, как все тв-программы, ни вашим, ни нашим. Чтоб не подумали, что они кого-то агитируют за какую-то конкретную советскую власть

Comments

[aleksandra_che]

Ах, мы поэтому от всяких интервью отказываемся: постоянно вырезают и оставляют плевла без зерен. Муж несколько раз был на первом канале на разных шоу, так потом страшно было смотретью так монтировали. Он даже «отвечал» на несуществующие вопросы.

По поводу качелей. Я замечаю их даже за маленькими детьми дошкольного возраста. И думаю, не только в школе дело - вообще в отношении к ребенку, как к существу, которого нужно занять, иначе с ним жить не получится. Иначе они «высосут все соки». Еще слышала такую версию от «специалиста» по детям, что дети должны уставать больше родителей.
Не то чтобы я обвиняю родителей во всех грехах, но так вот сложилось. И как следствие - дети, которые действительно не умеют находиться в спокойном состоянии. В котором можно разговаривать, строить или играть подолгу сами. Вероятно, школа все это усугубляет (а начинается в саду). Со школьниками не общаемся особо.

[digital_geda]

Вы про СДВГ-шников? Ну так это проблема еще пренатальная. А потом все только усугубляется. А родители - ну что родители... легко судить, в каждой семье своя уникальная ситуация. Но в школе все эти проблемы только усугубляются, потому что государственные учебные заведения просто самой формой своей, конфигурацией и комплектацией формируют болезненную культуру как в чашках Петри на питательном бульоне разрастается плесень. Конечно, у кого что болит - тот о том и говорит. Феминистки с геями ми считают, что во всех смертных грехах цивилизации виновата семья и церковь. У них своя травма, полученная в совсем других условиях. Но есть большая разница между современной госшколой и современной семьей: оба института болеют и чуть ли не умирают, да. НО если госшкола умрет - поверьте. никакой особой беды не случится. Общество прекрасно обойдется без системы очных школ (в конце концов, перейдет на электронную систему и все). А вот если семья погибнет - погибнет вообще все. Все человеческое общество во всем мире целиком. И никакая система

[aleksandra_che]

Нет. Я про детей без видимых проблем.
Безусловно, школа и семья болеют. Но мне кажется, что это взаимосвязано. К детям зачастую стали относиться, как к каким-то существам, чтобы воспитать которых нужны специально обученные люди.

[elekravets]

Пока у меня было только трое девочек, близких по возрасту, я тоже думала, чего, мол, с детьми заниматься, они и сами прекрасно друг с другом и сами по себе занимаются. А потом родился мальчик, который вот уже почти 4 года требует вокруг себя песен и плясок. А недавно и еще один, пока не очень понятно, какой.

[mumla_31]

...Это так грустно, что нет даже сил дочитать до конца. Спрошу про другое, а то уже давно собираюсь.
Мне чрезвычайно нравится идея "Классических бесед". Но вот засада: детей у меня трое, но обучение всех троих мы финансово не потянем никак. Значит, подумала я, можно попробовать отправить учиться туда одного, а остальные пусть "подбирают крошки". Как Вы считаете, для кого наиболее важны занятия? Сейчас им 12, 10 (почти) и 7 с половиной, в следующем учебном году будет, соответственно, 13, 11 и 8 с половиной.

[digital_geda]

13-летку надо отправлять на Ключи. "Основы" он уже перерастет на следующий год. Среднему имеет смысл заниматься с ним дома по "Ключам". А младший пусть учится пока по "Основам" дома+старшие доберут оттуда то, что для них будет полезно - например, хронологию. Думаю, такой расклад будет самый правильный, потому что подросткам требуется больше всего внимания.Да и учебник по Ключам в свободной продаже будет не купить, скорее всего.

[mumla_31]

Спасибо!
(и простите, что с таким опозданием)

[gilluin]

Это интересная мысль и я собираюсь ее подумать.