Вопрос к родителям настоящих и будущих домашников.

[anitragrig]

Друзья, соратники и единомышленники, те, кто выбрал для своих детей семейное или заочное образование, расскажите, пожалуйста, как вы объясняли свою позицию родителям? Наверняка большинство бабушек-дедушек категорически против того, чтобы ребенок не ходил в школу. Получилось ли у кого-то переубедить старшее поколение, обрести в их лице союзников?

Comments

[miron_ka]

у меня сын домашник-первоклассник. обе бабушки педагоги.
особых сложностей не было: во-первых, выбор домашнего добразования частично связан с состоянием здоровья ребенка, во-вторых, обе видят несовершенство нынешней образовательной системы и общий уровень школьников.

[anitragrig]

спасибо большое! а в чем, на ваш взгляд, заключаются основные недостатки современной системы образования? дело в том, что у меня мама - педагог, и как раз она хуже всех реагирует на возможное СО, потому что школа - это ... и дальше текст, как там прекрасно, и там методики, и там педагоги, а что дома. и хотелось бы напирать именно на недостатки сегодняшние, потому что если говорить о недостатках системы вообще, то это как бы критика маминой работы, обесценивание ее опыта. если же говорить с позиции - да, раньше было хорошо, но сегодня школа хуже, потому что ... - так, может, наш разговор будет продуктивнее. а я не знаю, чем плоха сегодняшняя школа) я выбираю СО, потому что в целом индивидуальный подход лучше массового, потому что эффективнее и спокойнее учиться дома. но мои аргументы - это не про сегодняшний день, а про вообще. буду рада, если вы перечислите основные недостатки именно сегодняшней школы.

[miron_ka]

не знаю, насколько реалии украинской школы применимы к российской (или любой другой). в нашем варианте я вижу большой минус в нарастающей политизации школы, это раз. в определенном среднем уровне культуры семей и детей - это два. программа начальной школы очень примитивна, дома уроки по программе занимают не более 2-3 часов в день, домашние задания отсутствуют как таковые. просто жалко тратить жизнь на школу! (это уже как раз ваши аргументы).
но при этом в современной программе усложнены определения и ухудшена систематизация. дома все это можно утрясать в произвольном порядке.
в общем и целом я не считаю, что школа сформирует личность лучше, чем семья. школа хороша, когда работающим родителям надо куда-то пристроить ребенка. тогда в школе он занят уроками, а потом еще дома - теми же уроками. это опять общие размышления :)

[anitragrig]

да, у вас все же другая ситуация. спасибо за ответ!

[true_shera]

Свекры в жизни нашей семби практически не участвуют, а моя мама живет в другом городе. Поэтому просто поставили перед фактом, как и тогда, когда решили не водить детей в сад. Мама, кажется, просто ещё до конца не верит в наше намерение СО, но и мы лишний раз эту тему не поднимаем. Она у меня человек покладистый, поохает, но вмешиваться не станет.

[anitragrig]

спасибо! у нас вряд ли обойдется охами)

[tanya_nz]

Если старшее поколение готово вас услышать,то достаточно просто обрисовать текущую ситуацию в школах.Разве нет?

[anitragrig]

не уверена, что они готовы. но мне хотелось бы донести свою позицию.

[tanja80]

О, приходилось сильно изворачиваться. Сначала молчали до последнего, в какую школу пойдет сын. Потом делали упор на здоровье: в школе много сидеть, портить спину и зрение, а дома все гораздо быстрее учится. При этом еще плюсовали индивидуальные аутические особенности сына. Еще ссылались на плохую школу в нашем поселке и нежелание мучать ребенка поездками в город из пригорода, по крайней мере, в начальной школе. Стали ходить на несколько кружков, этим показывали, что мы заботимся о социализации. Но они просто смирились со временем, не стали на нашу сторону. До сих пор уговаривают отдать на ежедневку. А решающим стало " так решил наш папа". В нашем случае папа зарабатывает деньги и содержит всю семью, мы от старшего поколения не зависим, я домохозяйка (слово не могу сказать против мужниного). Такой вариант им понятен и они его легче приняли.
Родители мужа живут далеко, они до сих пор считают, что он на ежедневке. А родители мои смирились, что папа специфическим образом проявляет заботу о сыне и бережет его от страшной ежедневной школы.

[anitragrig]

спасибо большое! ваша ситуация, кажется, очень похожа на нашу. тоже есть аутические особенности. и наша аргументация похожа - здоровье, близкая школа плоха, в далекую неудобно возить, нужно оставить время на кружки. но у нас индивидуальные особенности часто как раз объясняют отсутствием сада и грозят, что без школы все станет еще хуже)
и я понимаю, что это тоже забота о ребенке, о внуке. все мы хотим счастья для детей, просто разными путями идем.

[tanja80]

Мне тоже родители постоянно закидывают, мол, пустила бы его в школу, он бы там быстро выровнялся. На что я отвечаю: "А если б не выровнялся, а наоборот? Не смог же он в садик ходить. У него там за две недели такой стресс был, что мы его полгода у психиатра усиленно успокаивали."

[dzhhhh]

Для разных родственников было несколько разных стратегий

[anitragrig]

спасибо большое! всегда с удовольствием читаю ваши комментарии) мне понравился момент - про школы все знаем, а про домашку только мы)

[dzhhhh]

Тут, я вижу, комментарии разделились на два типа: как убедить, что ДО это хорошо, и как отстоять свои границы.

[daniil_enotov]

О да, это мне надо выучить чудесную фразу "про школу знают все, а про до только мы", а то я нет-нет, да и принимаю праздный интерес за чистую монету и начинаю всерьез обьяснять что да как.