что такое талант?
Талант - Выдающиеся врожденные качества, особые природные способности (по Ожегову)
Значение слова Талант по Психологическому словарю:
Талант - Талант - высокий уровень развития способностей, проявляющихся в творческих достижениях, важных в контексте развития культуры. В различных областях талант может проявляться в разное время.
Очень часто люди строят собственные стереотипы на неверном понимании предмета. Я не стала выписывать все определения, которые выдают яндекс-словари. Можете посмотреть еще другие, кроме вынесенных мной в начало статьи. Но даже если сравнить эти два, мы увидим пропасть! Обратите внимание всего на два слова: в первом определении "врожденные", во втором "развитие". То есть, "выдающиеся врожденные способности" - это даны изначально и навсегда, блистают сразу во всей красе! "развития способностей" - это развитие могло начаться откуда угодно. Не обязательно с ВЫСОКОГО уровня! Может быть, даже не просто с низкого, а и вообще с нуля! При всем уважении к Ожегову, второе определение мне нравится больше.
Большинство (увы!) родителей представляет талант не как сырье, с которым нужно упорно и долго работать, а как готовый бриллиант. Главное, что талант (в их представлении) должен проявляться сразу же, желательно с рождения. Если годовалый ребенок не умеет вторить маминой песне - у него нет слуха. Если в три года ребенок не рисует человека - он не умеет рисовать. Если в пять лет он не сочиняет стихи - у него нет литературных способностей, и так далее. Но ведь родители, глядя на грудничка, не сетуют обреченно, что он никогда не будет способен ползать, ходить или говорить только на том основании, что на данный момент он этого не делает? При этом к талантам относятся именно так. Если талант не проявился в раннем детстве - это еще не означает, что его нет. Если родители "не замечают особенных способностей" - это не значит, что определенная сфера для ребенка закрыта навсегда. Как раз наоборот - в истории культуры и науки много случаев, когда "не подающий надежд" ребенок не только обгонял сверстников в определенной области. а совершал в ней настоящий переворот (например, известный факт, что про Эйнштейна говорили, будто он необучаем). Поэтому мне бы хотелось, чтобы для начала мы научились воспринимать слова "талант", "способности", "одаренность" не как золотые медали на пьедестале, а как сырье, в которое нужно вкладывать много сил, труда, времени, усилий. Да, и по нынешним временам - денег :) То есть, развивать способности, а не искать готовые врожденные "выше среднего".
Значение слова Талант по Психологическому словарю:
Талант - Талант - высокий уровень развития способностей, проявляющихся в творческих достижениях, важных в контексте развития культуры. В различных областях талант может проявляться в разное время.
Очень часто люди строят собственные стереотипы на неверном понимании предмета. Я не стала выписывать все определения, которые выдают яндекс-словари. Можете посмотреть еще другие, кроме вынесенных мной в начало статьи. Но даже если сравнить эти два, мы увидим пропасть! Обратите внимание всего на два слова: в первом определении "врожденные", во втором "развитие". То есть, "выдающиеся врожденные способности" - это даны изначально и навсегда, блистают сразу во всей красе! "развития способностей" - это развитие могло начаться откуда угодно. Не обязательно с ВЫСОКОГО уровня! Может быть, даже не просто с низкого, а и вообще с нуля! При всем уважении к Ожегову, второе определение мне нравится больше.
Большинство (увы!) родителей представляет талант не как сырье, с которым нужно упорно и долго работать, а как готовый бриллиант. Главное, что талант (в их представлении) должен проявляться сразу же, желательно с рождения. Если годовалый ребенок не умеет вторить маминой песне - у него нет слуха. Если в три года ребенок не рисует человека - он не умеет рисовать. Если в пять лет он не сочиняет стихи - у него нет литературных способностей, и так далее. Но ведь родители, глядя на грудничка, не сетуют обреченно, что он никогда не будет способен ползать, ходить или говорить только на том основании, что на данный момент он этого не делает? При этом к талантам относятся именно так. Если талант не проявился в раннем детстве - это еще не означает, что его нет. Если родители "не замечают особенных способностей" - это не значит, что определенная сфера для ребенка закрыта навсегда. Как раз наоборот - в истории культуры и науки много случаев, когда "не подающий надежд" ребенок не только обгонял сверстников в определенной области. а совершал в ней настоящий переворот (например, известный факт, что про Эйнштейна говорили, будто он необучаем). Поэтому мне бы хотелось, чтобы для начала мы научились воспринимать слова "талант", "способности", "одаренность" не как золотые медали на пьедестале, а как сырье, в которое нужно вкладывать много сил, труда, времени, усилий. Да, и по нынешним временам - денег :) То есть, развивать способности, а не искать готовые врожденные "выше среднего".