"А Маркс и Энгельс - два разных человека.."

[cpp2010]

Прочитал пост clio-historia "«Самое лучшее советское образование»© в одном анекдоте" и реально нахлынуло.

Любители порассуждать о том, как бы было бы здорово вернуться в СССР, вероятно, просто никогда не сталкивались с пропагандой "научного коммунизма". Ну, на самом деле, работаешь себе на заводе, по вечерам под программу "Время" бухаешь, в выходные тоже

Comments

[amentus]

сколько я ни сдавал экзаменов - на гуманитарном факультете - никогда таких отсылов не слышал, если только в билете прямо не задавалась такая тема. Истмат и диамат в самом деле ломали мозги - но это потому, что преподавателям эти дисциплины были не более понятны и приятны, чем студентам. Но - ничего, справлялись. )) памятуя, что и у Ленина по Закону Божьему пятерка была. ))
Кстати, у вас несколько странное представление о времяпровождении рабочих....но это уже не имеет значения.

[cpp2010]

Можно было бы написать кратко - "Нас ебли, а мы крепчали".

Чем закончилась история страны, где преподавали "Закон Божий" не напомните ? Ну вот и с диаматом тем же, примерно. Только без еврейского погрома в Ельце.

[amentus]

Это еще кто кого ебал. )) Представьте себя на месте преподавателя научного коммунизьма...ну хоть Бурбулисса? )) Сделать свой предмет интересным он не мог по дремучей дурости, а выходит в аудиторию, зная, что тебя держат за клоуна...видели морду этого Бурбулисса? как будто человеку по яйцам вмазали - так и не выдохнул.
А надо работать с предметом, работать, господа! Все эти -маты вполне преодолимы и даже интересны, если их излагать правильно- любая утопия увлекательна! Попы-то тоже разные бывают: одних со слезами на глазах слушают- другие таково гугнят, что себя не слышат сами.
Но, конечно с творчеством ашкеназов-"сатириков" никакой -мат соперничать не может. Однако...разбежались, сдулись - оказывается, для того, чтобы воспринимать хрюканье Жванецького как откровения, именно такой "диамат" и был нужен! в исполнении бурбулиссов. Замкнутый круг!

[cpp2010]

зачем ?

[smirnov_vasilii]

Развитая патологоанатомическая служба - достижение советской медицины - "установка диагнозов, даже если речь идет уже о диагнозах покойников" необходима для того, чтобы покойников в больницах было меньше.
Все мы в большей или меньшей степени жертвы развала сталинской системы образования, начавшейся в 1954 году!

[cpp2010]

все мы жертвы того, что гимназические преподаватели умерли от естественных причин к этому самому 1954 году. Новых взять было неоткуда.

Мой отец закончил деревенскую семилетку с одними пятерками. Порекомендовали поступить в техникум. Поступил. Закончил первый семестр с половиной двоек. В итоге, с красным дипломом, но суть в том, что оное деревенское образование не обеспечивало даже троечку и отнюдь не в вузе. Слава Богу, он у меня упорный.

[smirnov_vasilii]

Вы не совсем в теме.
В Питере, например, гимназичекие преподаватели встречались и в начале 60-ых.
С 1954 года "модернизация" образования началась с отмены раздельного обучения девочек и мальчиков... Кончилось "педагогикой сотрудничества", болонским процессм и ЕГЭ.
Но таким, как Ваш отец, даже инновации в образовании не страшны. К сожалению таких немного.

[cpp2010]

== С 1954 года "модернизация" образования началась с отмены раздельного обучения девочек и мальчиков

Введенного за 11 лет до того и далеко не повсеместно - только в крупных городах. О чем вообще речь то ? И чем плох болонский процесс ?

[inojj]

А чо так колбасит? Ну да был некий перекос, дополнительная трудность в жизни. Все у кого была цель преодолевали. У вас жизнь не удалась? С водкой не заладилось? Или вы из того народа, как тут заметил один комментатор, у которого "ума нет"? Мне ваш пост напомнил старый анекдот о том как бабушка кричала на улице: Караул, спасите, помогите! Оказалось что ее в 1905году изнасиловали. -А что кричишь? -Приятно вспомнить...

[cpp2010]

По моему, всколбасило тут Вас.

Мой же пост - это профилактика идей "назадвсссрии".

[68bis]

Полностью согласен в оценке вредоносной назойливости общественных наук. И полностью отвергаю оценку образования лишь на основе этой неприязни. Мы научились не обращать внимания на "Славу КПСС" на всех фасадах. При этом я и мои сыновья бесплатно получили такое образование, какое сегодня ни за какие деньги получить невозможно. У меня пятидесятилетний научно-педагогический стаж. Я ЗНАЮ как было, НАБЛЮДАЛ за изменениями и ВИЖУ как напаскудили "реформаторы".

[babushka_doll]

[ext_3296221]

Автор статьи системно малограмотный невежда. Как и все либералы не знает, что такое система человеческого языка и что в виде выводов из анализа системы языка можно качественно развить научное мировоззрение необходимое для построения нормальных обществ. Московские политики и философы не сообразили, как это сделать и поэтому сейчас в России множество высокомерных обывателей думающих, что они знают истину, хотя не знают даже основ родного языка. Китай и здесь обогнал этих московских чуваков.

[cpp2010]

вы с этой системой тупо развалили СССР. Можете продолжать. Повезет - получите плошку риса от щедрот китайских оккупантов. И жареного воробья. Если поймаете.

[ext_3296221]

В системе языка ясно видны пары групп понятий разного уровня развития, которые соответствуют реальностям, между которыми необходимо соблюдать оптимальную пропорциональность в нормальных устройствах обществ. Одной из многочисленных оптимальностей, которые могут обеспечить только прогрессивные народные партии, является оптимальность пропорционального соотношения между размножением и развитием народов и жителей городов. В каждом городе и у каждого народа должна соблюдаться оптимальность между размножением и развитием, между количеством слаборазвитых обывателей, обеспечивающих размножение, и высокоразвитых личностей, обеспечивающих постоянное развитие. Практика показывает что чиновники, не ограниченные партийным контролем, опираются на мнение самых слаборазвитых обывателей и поэтому чрезмерно распространяют примитивные мировоззрения, которые тормозят развитие обществ. Чиновники и законы могут прямо влиять на действия бюджетников и бюрократов, но не на размножение и развитие народов. То есть чиновники, использующие примитивные

[68bis]

Я признавал "организующую, мобилизующую" и прочее. Но бесили перехлёсты с назойливостью. В учебной лаборактории электрических машин вывесили лозунг "ГЛАВНОЕ - ХИМИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЯЙСТВА!" А на ежемесячные семинары ходил как на кастрацию. Да советский я! Вдоль, поперёк и насквозь! Оставьте меня в покое!