Осенние поделки в школе (дополнение к пушечкам, танчикам, цветочкам и ракетам)

[bloha_v_svitere]

Всем родителям начальных классов знакома история: "Мама, в понедельник у нас конкурс поделок из овощей". Ну, после детскосадовских пушечек, танчиков, цветочков и ракеточек, дети-школьники чувствуют себя завзятыми скульпторами.

Вот что получилось.

У Никиты - семья картошек (навеяно мультиком "История игрушек". Незатейливо:

Comments

[babs71]

Проголосовал за 3-й вариант. Люблю минимализм. ;-)

[bloha_v_svitere]

Да, это самый находчивый вариант. Минимум трудовых и материальных затрат ))

[babs71]

И самый современный, между прочим. ;-)

[josef_julian]

В Чипполино нет задора. Какой-то он пенсионер. Самолет тоже в стадии увядания.
А семейство картошек мне понравилось - лица необщим выраженьем.

[bloha_v_svitere]

Зато пенсионер лежит на чистом листочке ))

[josef_julian]

Обгрызанном :)

[babs71]

А еще из третьего варианта можно сделать поп-арт (назвав работу "Луковица") и сюрреализм (соответственно, назвав работу "Это не луковица"). ;-)

[bloha_v_svitere]

Отлично! ))

[lena_children]

самолет как самый креативный

у нас тема сентября семечки и орехи)

[bloha_v_svitere]

Означает ли это массовое поедание семечек и орехов во время учебного процесса?

[zelenaja_koshka]

Никитиных картошек и девочкиного Чиполлино еще можно будет потом съесть, а остальное выбросить? Мы, помнится, ваяли из несъедобного, типа яичной скорлупы, коряг и шишек.
ИМХО. Учительница крайне странная. Из хлебного мякиша она их лепить не будет учить? Пластилины закончились?

[bloha_v_svitere]

Не, это не учительница. Это задание всем учащимся начальной школы.

[_kollega_]

ой вот мне нравится! Карвинг у нас значит благородное искусство, а если детки занимаются тем же самым, так это перевод продуктов. Может этот конкурс позволит открыть в детях способности конструкторов. Или художников авангардистов.

[zelenaja_koshka]

Карвинг из овощей и фруктов вообще-то подразумевает оформление стола, с последующим съеданием этих овощей и фруктов. Деток лучше учить, что едой не играют, ее едят, и что гораздо экологичней и приличней не выбрасывать, а бережно относиться ко всему, во что вложен человеческий труд. А уж из того, что не идет в пищу, можно креативить сколько угодно.