Оценки по литературе

[biblio_koshka]

В связи с окончанием четверти у меня на повестке дня не очень радостная, в этот раз, тема. Оценки, которые ставят нашим детям в школе. Не будем углубляться во всю систему образования. Бывает всякое.

Comments

[katandrlo11]

Мне кажется, оценки важны прежде всего как стимул. Помню, из-за незаслуженной и первой тройки по русскому языку от практикантки у меня вообще желание что-либо учить пропало

[biblio_koshka]

вот нет этого стимула и мотивации сделать все отвественно и хорошо, хотя способностей и ума достаточно!

[v_pereplete]

У меня личное :-)
Обидно, когда ребенок идет на серебряную медаль,но, похоже, все-таки "она не обломится", поскольку по литературе - четыре... если еще не "три".
Да и Бог бы с ней, с медалью. Но "3" или "4" - за собственные мысли, так сказать, "не по ЕГЭ". Открываю тут тетрадь для сочинений, читаю... три страницы очень неплохого, толкового даже текста. Потом типа пояснение: "То, что Вы прочитали сейчас - это мои мысли, мое мнение. А теперь я напишу то, что Вы хотите от меня услышать: ... и еще три страницы текста.
Ребенок хам, конечно, и учитель не виноват, его сейчас вынуждают "научить так, чтобы ЕГЭ сдали". Но отчего-то я сидела с довольной ехидной ухмылкой. И...ну её, эту медаль, эти пятерки. Главное - МЫСЛИ! И еще какие! Свои, ничуть не хуже моих, и где-то даже лучше :-)
Самое неприятное и сложное - объяснить ребенку, что учитель не враг, не довести до серьезного конфликта. Учителя и родители должны быть заодно (конечно, если учитель не полный самодур), иначе толку не будет

[biblio_koshka]

Хорошо когда есть мысли и тп. Но у нас то проблема в том. что просто не старается - недосмотрел. незаписал задание - в итоге 2, потом за контрольную 5. потом вдруг за что-то 3...никакой стабильности))

[biblio_koshka]

Оценки, конечно еще ни о чем не говорят...и даже может и стимулом не для всех являются....но лично мне, как маме-библитекарю ужасно обидно и чтыдно за своего умного троечника(((( дело то вот в чем)))) я сама помню, что поняла стихи только в старших классах - до этого их читала и учила только потому что надо было...

[biblio_koshka]

суть в ребенке, а не учитиле))

[teenbook_ekb]

Мне кажется, школа отбивает весь интерес к литературе, если хоть какой-то и был. Мне кажется, нужно читать книжки с ним дома, их обсуждать и.т.д. ну что вы и раньше делали. А школа- она пройдет.

[biblio_koshka]

но читая вместе, обсуждая и зная, что ребенок знает больше, просто по разным причинам, и совим и учителя получает 3! - становится обидно! ладно пофиг на 4, но 3 посто так не ставят за взаимное недопонимание))

[teenbook_ekb]

Ты ведь знаешь, что он может больше и заслуживает большего и плевать на какую-то тетеньку (простите). Сколько таких тетенек исчо будет. Не стоят эти события нервов, ну правда :))

Или ему самому обидно? Тогда другой разговор.

[biblio_koshka]

ему вообще фиолетово)))а от этого еще обиднее))))))

[andrew_shad]

Ну да, обидно. Я помню в начальной школе мы ещё дневники чтения вели:)

[biblio_koshka]

да, было и такое)