Мы все учились по-немногу...

[belysh]

Моя Маша сейчас проходит практику- ведет инглиш у студентов 2го курса. И вчера с удивлением узнала, что её студенты не знают, где находится Уэльс и кто такой Роберт Бернс...Что бы вы не удивлялись и не кричали, что " мы тоже не знаем -что, мол такого, ну, не знают дети шотландского поэта, не знают, что за Уэльс такой, вот, на Западе половина

Comments

[rm_kangaroo]

Проблема в другом. Сознательность приходит постепенно, что называется, и, как правило, - от окружения. Даже не из семьи, а именно из некоторого круга общения.
А дебил никогда не заметит, что он дебил, поэтому и будет им. Просто потому, что ему в голову не придет, что читать книги хорошо. Ибо, с его точки зрения, он что, дебил что ли, - книги читать!

[fuychik]

Согласна. Так и есть...

[belysh]

Окружение- да. Но не верю, что дети пришли и поступили в институт из окружения, где не принято читать.
Просто как-то на род. собрании (давно) кто-то из родителей упрекнул, что школа не проводит экскурсий и т.п...И подавалось так, что "школа ДОЛЖНА" Ну, как бы...А семья не должна?

[rm_kangaroo]

все должны )
у нас, кстати, школа проводит. с помощью родителей, конечно, но во время уроков )

[belayasonia]

Ммм... я бы тогда спросила так: а откуда Маша знает про Бернса и Уэльс?

[belysh]

спрошу у Маши)))
могу сказать, откуда я знаю. про Уэльс -из школьных "топиков", про Роберта Бернса- из "Здравствуйте, я ваша тетя!" с Калягиным))))"Народная бразильская песня "Любовь и бедность"! Слова Роберта Бернса"))))

[belayasonia]

Ок; давай отталкиваться от тебя. Если бы в том учебнике доминировали топики про Лондон вместо Уэльса, ты про него знала? И, если бы тебе просто не нравился Калягин, ты бы запомнила этого поэта?

Это я к тому, что то же самое доскональное знание античной мифологии не помогло мне в свое время сдать античную литературу на пять. А пять получили те, кто не знал и половину того, что из нее до сих пор помню я, но зато посещал все лекции преподавателя (царствие ему небесное).

Так что, детишки правы. Вместо того, чтобы размениваться на общие задачи, которые им вряд ли помогут на экзамене, они решают конкретные. А вот когда выучатся и, применив это самое знание на практике, заработают достаточно денег, то могут и Уэльсом заинтересоваться. Например, чтобы в него съездить. Или грамотно взять интервью у принца Уильяма. :)))

[belysh]

Я не знаю, что было бы" если бы..." В Учебнике было много топиков, один из них( наверное, все помнят)был про состав Юнайтед Кингдом. Про Шотландию я знала, про Англию- понятно, про Ирландию- слышала. Про Уэльс- пришла домой, достала БСЭС( Большой Советский Энциклопедический Словарь) и стала читать. Потом полезла в Атлас Мира...Потом читала истории про Мерлина и Короля Артура. И т.п...Кстати, БСЭС в школе был, практически, моей настольной книгой. Я могла его просто так читать

[marmarin]

Ну, самому-то гораздо сложнее учиться, чем когда тебя учат :) Это надо иметь высокий уровень саморганизации и самодисциплины. А её, увы, не так много даже у самых недебилов.
А вообще, самый сильный мотиватор к расширению кругозора - это, конечно, интерес/любопытство. Пытливый, так сказать, ум )))

[belysh]

Вот! Вот я как раз про любопытство! Ну, хорошо, отменили "Страноведение", но неужели будущие учителя английского не интересуются сами страной изучаемого языка? Конечно, когда есть хороший учитель- учится легко и приятно, потому что интересно. Но нельзя же ждать, что учитель все знания в тебя загрузит?

[marmarin]

Видимо их любопытство направлено в другие дали )))))

[belysh]

Надеюсь, что так)))