Из детства

[ballet_school]

Вспомнилось, что класс был разделен на звездочки по пять человек, что у каждого было свое название в зависимости от оценок и поведения. Названия отличников и хорошистов не помню, а вот у троечников (у меня) было довольно романтичное - искатель не правильном пути.

Кажется я и теперь "Искатель на правильном пути"...

Comments

[cat_leya]

Понимаю, что личное... Но вот есть, категория "исполнителей" - делают идеально, а придумать хореографию не могут, есть "хореографы", которые придумывают новаторскую хореографию, а сделать идеально не могут. А есть педагоги, и среди них педагоги от Бога. Последнее про Вас. Точно-точно.

PS. А сегодня утешительные слова о фактурности, это чтобы мы не ломали себя?

[ballet_school]

Ломать никогда не надо, лучше чтобы все было легко...

[cat_leya]

Кому легко учатся в АРБ и других проф.заведениях)

Сколько наблюдаю за девочками, да и разговариваю - они все стараются. Не все, правда, просекли "фишки", но может хорошо это - целее ноги-спины будут.

Художницы рвут себя, тянутся, ломают стопы, делают икс через боль и получают быстрый
"откат" назад после завершения карьеры, травмы и очень часто вялый прыжок. В балете же принцип "вода точит камень" и тут такая двойственная ситуация, что вроде бы и ломать себя не надо, но выкладываться на 200% надо обязательно. До предела. Потихоньку-потихоньку оно будет давать свои плоды, хоть и не такие как у одаренных детей.

Но вот этот вопрос "для чего?" очень жестокий. Думаю, мало кто сможет ответить.
За себя могу сказать - миллион раз бросала, у меня около 10 лет перерывов, при том, что в несильной балетной школе двоечницей была. Но как наркотик тянет.

А халтурить - педагога не уважать.

Разве нет?