Закатный дайджест 8

[ardelive]

Поступил на журфак. Думал, щас как начну писать. Ага, щаз

Comments

[valse_boston]

русские чо только ни придумают, лишь бы дороги не строить (с) :)

[ardelive]

вот честно, Вальс, положа руку на сердце, если хотите, чтобы вам дороги построили, найдите кого-то другого, иначе так и будете без дорог))))

[izida_2011]

я когда читаю тоже писать не хочется

[ardelive]

наверное что-то в этом есть...

[opupel]

Поздравляю с поступлением. Профессия интересная. Только надо уметь отделять зерна от плевел и не вестись на голос вожака. Предлагаю дружбу.

[ardelive]

Спасибо)
Думаю, что зерна от плевел стоит отделять в любой профессии. А вот вестись или нет зависит от склонности человека к конформизму. Но я не склонен к нему. Предложение принимаю.

[brazilnatal]

http://brazilnatal.livejournal.com/1958498.html

[brazilnatal]

как учеба идет?

[ardelive]

а вот так

[ardelive]

Учимся писать эссе:
Оценка: 8,00 / 10,00
Здравствуйте, Павел! Из замечаний: нет превью, нет дерева, нет плана. Из хороших сторон: есть сформулированная тема, хороший фактический материал.

Не плохая работа, больше внимательности к мелочам.

С Уважением, Василиса!
__________________________
Оценка: 9,00 / 10,00
Здравствуйте, Павел!
Мне нравится,что Вы поработали со стилистикой повествования, изменили терминологию, нашли более употребимые синонимы. С Синтаксисом дела обстоят хуже, Вы его изменили, но в тексте по-прежнему сохранились сложноподчиненные конструкции, которые продолжают усложнять текст.
Так же обратите внимание на тавтологию в последних предложениях, слово "субкультура" повторяется дважды, а так же Вы уже сказали, что течение было молодежным,зачем второй раз говорить о том,что в состав входили молодые люди.
С Уважением, Василиса Александровна!
___________________________
по русскому: 4-н-н-5-4

пока не все сдал, не все проверено, как-то так)

[brazilnatal]

офифигительно) котЭ в реальном позитивном шоке

Арди сурофф эпически!))))

не зря мы типя с Кукбарой столько воспитываем))))))))))и присматриваем за тобой)