Вчера, в Вене, несколько европейских правительственных аналитиков и разработчиков образовательных программ начали консультации о возможной выработке форматов для измерения и оценки образовательных сегментов. Но, как и полагается в таких глобальных проектах, сперва они попытались разобраться в критериях, терминах и характеристиках. На том и застряли
(
Read more... )