Сказать имею

[ann_duglas]

..по поводу этого дистанционного обучения. Тот, кто ввел в программу первого класса эту ебучую фонетику - по определению мудак с холодными ушами, чтоб ему было пусто, холодно и с утра не жравши. Да чтоб ему бешеный йожык столетнюю йэль в жопу запихал, чтоб ему врач рецепт транскрипцией на латыни писал. В квадратных скобках. Дебилы, блядь, премию

Comments

[iraizkaira]

Насчёт фонетики - ППКС. Терпения вам!
Слушай, а о чём можно разговаривать с пчелой? О качестве мёда как-то неловко. О погоде? О сравнительной питательности разных цветов? О дальности полётов? Расскажи, не томи!

[ann_duglas]

У меня ебуки уже кончаются, я на грани. За время карантина этого сраного я подтянула сыну грамотность и существенно улучшила разборчивость его писанины путем ежедневных тренировок. На фонетике я сломалась.

[iraizkaira]

Я помню свой диалог с учительницей в первом классе. Я сказала: "Мой сын фонетику изучать не будет". - "А я думала, вы хотите всерьёз учиться". - "Именно этого мы и хотим".

[ann_duglas]

Я объяснила сыну, что это хуита, которая не пригодится нигде, кроме школы, поэтому надо быстренько себе уяснить, ответить и выкинуть из головы в пятом классе, там дальше поразумней будет. За тройки даже ругать не буду.

[iswen]

Жесть жестяная! С пчелой они там разговаривают... Что курим, товарищи?
Все знакомые с детьми это дистанционное обучение уже три раза прокляли. Злее ругаются только преподаватели, которым приходится что-то онлайн внушать студентам, которые и офлайн-то не очень соображали.

[ann_duglas]

Пф. Надо родить, какое у тебя настроение создается при чтении стихотворений. А оно обычно нецензурное.

[greatebattle]

Пчёлы - люди занятые, у них разнарядка на доставку пыльцы и производство стройматериалов. Вы думаете, они будут отвлекаться на трепотню с детьми или составителями этого задания? (Учитывая, что рабочая пчела живёт до 6 недель, времени на попрыгуя стрекозить у неё нет - да, я нетворческий приземлённый в этом плане человек.)

[ann_duglas]

Сын на эти типа задания каждый раз смотрит как Ленин на буржуазию. Пчелы не разговаривают, сочинять продолжения сказок он не хочет, стихи ему ваще никак, по крайней мере то, что предлагается.

[greatebattle]

Это он ещё ЖЖ и подобные сервисы не читал. Тут столько "продолжений" и переделок, что тошнит. С другой стороны, если детей этим хорошенько протошнит в первом классе, то они не будут писать такую муру во взрослом возрасте. Но я не думаю, что составители заданий преследовали столь благородную цель.

[inesacipa]

О, точно, я тоже вспомнила о том, как мало они живут и как легко над ними по этому поводу стебаться. До первого укуса.

[gyrates]

Хехехе... Справлялись деланием морды кирпичом и памятью о том, что по нынешним стандартам оценки ставят со второго класса, а в первом одни смайлики. Благо ещё все уроки разобраны в интернете и ищутся простейшим гуглежом в духе "школа россии русский язык страница 53 упражнение 2". Не знаю, всю ли жизнь, но до конца школы точно буду вспоминать как измученная слогами я подошла к учителю и попросила разъяснить, почему в учебнике слова делятся так, а не иначе. Она мигом разъяснила, но добавила "это университетский курс, детям я даю не так, иначе они запутаются". Повбывала бы написателей...

Держитесь, эти звуки/буквы во втором классе на нет сходят, а учебник второго класса реально можно впихнуть на шпору А4 крупными буквами, положить её ребёнку на стол под стекло и выдохнуть.

[ann_duglas]

Ой блядь, до слогов наши еще не дошли. То есть переносить слова надо по слогам, но как их делить - догадайся, мол, сама.
Славатегоспади, хоть во втором классе эта дурь схлынет. Если программу не поменяют.

[gyrates]

Для домашек основной принцип простой. Гласная является концом слога. Видишь гласную - руби за ней. Исключение - согласная в конце слова, её цепляем вагончиком к стоящей впереди гласной, поскольку в слоге обязательно должна быть гласная (и только одна), а согласных сколько угодно.

То есть Са-ша, те-ле-ви-зор, а-стра, ка-стрю-ля, ло-дка.

А первоклашкам дают ещё параллельно перенос слов, где они спокойненько переносят ас-тра или даже аст-ра и это типатожеслоги. Поэтому я даже представить боюсь что у них в голове за ка-ша.

[ann_duglas]

Хм. А деревня? Мы ж переносили как де-рев-ня? Или ща все по-другому? Но хорошая мысль, надо будет ввести такой алгоритм.

тому, кто это придумал, надо в голову гвоздь забить (с)

[ifc]

RE: тому, кто это придумал, надо в голову гвоздь забить (с

[ann_duglas]

Это вам не это! От пришивания подворотничка польза есть, хоть иголкой пользоваться научатся. А от фонетики пользы никакой, наоборот, уничтожение зачатков грамотности.