Про шкільну літературу
Курс шкільної літератури у нас і в Америці та Європі дуже відрізняється. Нам курс шкільної літератури в основному дістався від радянського союзу - країни в якій не потрібно було думати самому а потрібно було мати правильне ставлення до певних речей. Саме тому і список літератури такий оригінальний у нас.
Якщо згадати що зараз змушують читати в школі то це жах, я не про самі книжки, а про те що вони аж ніяк не поєднуються з дітьми адже в них не достатньо знань і життєвого досвіду щоб хоч на 10% зрозуміти. От для прикладу Кончаловський в своїй книзі написав що декілька разів брався за читання Одісеї і зрозумів він її лише коли йому було вже за 50 (погодьтесь Кончаловський далеко не дурний дядько) а у нас Одісею Гомера читають в шостому класі. Що діти в 10-11 років можуть зрозуміти в цій книзі? Звісно діти нічого не розуміють, це спеціально так зроблено, для того щоб діти з самого малечку читали критику і вчились правильно розуміти книжки. А що діти можуть зрозуміти в книжках Достоєвського, Кафки, Булгакова, Камю, Мопасана, Голдінга, Хемінгуея і т.д.? При цьому мало того що книжки досить складні великі, так ще й на вивчення кожної відводиться максимум пару тижнів.
За те люди вважають себе дуже розумними і начитаними, але подивіться на наші вулиці, відчувається що по цих вулицях ходять люди які прочитали купу найкращих зразків світової літератури?
Людей елементарно привчають до того що вони мало що розуміють а якщо хочуть щось зрозуміти то повинні прочитати критику по якійсь книжці де буде чітко і ясно написано як потрібно сприймати зміст тої чи іншої книжки і після цього ми ще дивуємось чому одна частина країни голосує за ПР а інша за БЮТ при тому що ці дві партії практично не відрізняються одна від одної.
Як на мене, діти повинні читати саме ті книжки які вони можуть зрозуміти, а також книжки які трішки вищі за рівень школяра щоб йому було куди рости. А ще школярі самі повинні ворушити мізками і пояснювати як вони зрозуміли якийсь епізод з книги а не тупо зазубрювати критичні статті які невідомо хто написав. В цьому плані американська система освіти просто геніальна - якусь книжку вони можуть проходити ледь не цілий семестр, але за те обсмокчуть її з усіх сторін, розберуть кожного персонажа, напишуть купу творів і т.д.
Якщо згадати що зараз змушують читати в школі то це жах, я не про самі книжки, а про те що вони аж ніяк не поєднуються з дітьми адже в них не достатньо знань і життєвого досвіду щоб хоч на 10% зрозуміти. От для прикладу Кончаловський в своїй книзі написав що декілька разів брався за читання Одісеї і зрозумів він її лише коли йому було вже за 50 (погодьтесь Кончаловський далеко не дурний дядько) а у нас Одісею Гомера читають в шостому класі. Що діти в 10-11 років можуть зрозуміти в цій книзі? Звісно діти нічого не розуміють, це спеціально так зроблено, для того щоб діти з самого малечку читали критику і вчились правильно розуміти книжки. А що діти можуть зрозуміти в книжках Достоєвського, Кафки, Булгакова, Камю, Мопасана, Голдінга, Хемінгуея і т.д.? При цьому мало того що книжки досить складні великі, так ще й на вивчення кожної відводиться максимум пару тижнів.
За те люди вважають себе дуже розумними і начитаними, але подивіться на наші вулиці, відчувається що по цих вулицях ходять люди які прочитали купу найкращих зразків світової літератури?
Людей елементарно привчають до того що вони мало що розуміють а якщо хочуть щось зрозуміти то повинні прочитати критику по якійсь книжці де буде чітко і ясно написано як потрібно сприймати зміст тої чи іншої книжки і після цього ми ще дивуємось чому одна частина країни голосує за ПР а інша за БЮТ при тому що ці дві партії практично не відрізняються одна від одної.
Як на мене, діти повинні читати саме ті книжки які вони можуть зрозуміти, а також книжки які трішки вищі за рівень школяра щоб йому було куди рости. А ще школярі самі повинні ворушити мізками і пояснювати як вони зрозуміли якийсь епізод з книги а не тупо зазубрювати критичні статті які невідомо хто написав. В цьому плані американська система освіти просто геніальна - якусь книжку вони можуть проходити ледь не цілий семестр, але за те обсмокчуть її з усіх сторін, розберуть кожного персонажа, напишуть купу творів і т.д.