Та же фигня, Джульетта. Пару лет назад на французском в качестве домашнего задания надо было написать про какое-нибудь детское воспоминание - и я как-то, знаешь, провалилась в бездну при одной мысли о том, что надо вспомнить что-то из детства.
С учебой вообще такая штука - постоянно нужно быть внимательным, чтоб не сработал эффект "мы откопали балрога", а то потом какое-то совершенно непропорциональное время уходит на то, чтоб его обратно закопать. Очень легко себя в авторский блок вогнать неправильной формулировкой какой-нибудь.
ха, хтоническое время это ваше детство - у меня были многочисленные ОРВИ до 12 и потом - боли роста - ноги попеременно изнутри болели и голова чуть не каждый день в школе и скарлатина в 14 - просто жутко смешно :) поддержу про юмор зрелого мозга - как раз ребенку все время почти нечем защититься от экзистенциального ужаса.
Меня именно из таких соображений, кстати, чудовищно крипуют все эти высокодуховные тексты/клипы/фильмы про "и тут он помер и очнулся в загробном мире няшной деткой" - ааа, вы предлагаете полностью обнулить все значимые достижения и выборы и опять вот в это вот?! Да это ж ад!
мне кажется, тут как-то перепутали понятия "весело" и "юмор". Ребёнку может быть весело в какие-то моменты жизни (хотя согласна со всеми комментаторами, чаще всего детство не вспоминается как период именно веселья), но это не имеет никакого отношения к юмору. Детям определённого возраста, например, скажи "жопа" - и они уже готовы заржать, но как-то на юмор это не тянет :) Чувство юмора с весельем соотносится косвенно, хороший качественный юмор, кмк, это скорее веселье вопреки обстоятельствам (классика жанра - британский и еврейский, только на этом и стоят), и для такого юмора нужна не "детская непосредственность", а как раз таки взрослые мозги, умение дистанцироваться и видеть ситуацию с нескольких сторон.
Я последние дни много ломаю над этим голову, и сейчас, кажется, вижу все это примерно как эмоциональную синусоиду. И шутки и юмор могут быть "от витальности", от того, что все хорошо (вот ТОС, "Дживс и Вустер", "Трое в лодке" примерно такие), а бывают "от тотального звездеца" (как у Искандера - "юмор - это след, который оставляет человек, который заглянул в пропасть и теперь потихоньку отползает"). Из последнего прекрасного сериальчик "Чума", например, такой. И это примерно как два разных пика эмоциональной синусоиды, сверху и снизу. Но они противоположные, я навскидку не помню примеров, где бы работали шутки двух типов одновременно. У Диккенса, разве, но у него немного другое, больше в сторону сентиментальности.
Comments 36
Пару лет назад на французском в качестве домашнего задания надо было написать про какое-нибудь детское воспоминание - и я как-то, знаешь, провалилась в бездну при одной мысли о том, что надо вспомнить что-то из детства.
Reply
С учебой вообще такая штука - постоянно нужно быть внимательным, чтоб не сработал эффект "мы откопали балрога", а то потом какое-то совершенно непропорциональное время уходит на то, чтоб его обратно закопать. Очень легко себя в авторский блок вогнать неправильной формулировкой какой-нибудь.
Reply
Reply
Меня именно из таких соображений, кстати, чудовищно крипуют все эти высокодуховные тексты/клипы/фильмы про "и тут он помер и очнулся в загробном мире няшной деткой" - ааа, вы предлагаете полностью обнулить все значимые достижения и выборы и опять вот в это вот?! Да это ж ад!
Reply
Ребёнку может быть весело в какие-то моменты жизни (хотя согласна со всеми комментаторами, чаще всего детство не вспоминается как период именно веселья), но это не имеет никакого отношения к юмору. Детям определённого возраста, например, скажи "жопа" - и они уже готовы заржать, но как-то на юмор это не тянет :)
Чувство юмора с весельем соотносится косвенно, хороший качественный юмор, кмк, это скорее веселье вопреки обстоятельствам (классика жанра - британский и еврейский, только на этом и стоят), и для такого юмора нужна не "детская непосредственность", а как раз таки взрослые мозги, умение дистанцироваться и видеть ситуацию с нескольких сторон.
Reply
Reply
Leave a comment