О ВОСПИТАНИИ. Часть 2
…Основано на опыте и наблюдениях автора…
Одной из причин падения уровня воспитания называют отсутствия интереса к классике, иногда к «культуре» вообще (I mean музыке, живописи, скульптуре и пр.), повальное увлечение массовой культурой.
Однако не следует полностью во всем винить подрастающее поколение.
Человек может прекрасно разбираться в живописи, посещать постоянно музеи, выставки, картинные галереи, филармонию, но, как ни странно, он все равно останется таким, каким его воспитали родители, среда и общество. Классика не научит «правильному» общению, не воспитает высоко морального человека - он может принять идеи, знать об их существовании, но сделать их истинно своими никогда не сможет.
Но вот в чем парадокс: дети, которых будет воспитывать этот «продвинутый в классике» человек, будут стоять по воспитанности на ступеньки 2-3 выше, чем сам воспитатель. Отсюда, скорее всего, знаменитый конфликт поколений - непонимание родителей и детей. И чем больше разрыв между ступенями воспитанности, тем острее конфликт.