НОВ(омосковск)ЫЙ ученик
На прошлой неделе у меня появился первый ученик в Новомосковске. А также первый э-э-э... Нет, лучше по порядку.
Дней 10-14 назад, сразу после выхода первого моего объявления об уроках, позвонила женщина. "Ходатайствовала" она за некоего иностранца-студента 20-ти лет по имени Кристель. Немного поговорив условились о встрече. На субботу (4-е декаб.), в 15:00. В субботу, в 14:50 звонок. Говорит молодой человек с явным акцентом.
- А, Вы Кристель? - сразу выпаливаю я.
- Ниет это не он. Он здиесь рядом, мы идьём к Вам, - отвечает мягкий голос
- А, так Вы просто предупреждаете. Да?
- Да?
После уточнения нашего адреса кладу трубку и жду иностранцев. Прождал минут 40. Опять звонок и судя по связи звонят с сотового:
- Алло, мы здиэсь. Мы ни можим открыть дверь
- Набираете 240, рычаг вниз и открываете - начал я урок
- Ние получяеться. Ви лучще спустьитесь и откройте
Спускаюсь. Выхожу, нет никого. Смотрю по сторонам, вижу у соседнего подъезда стоят два негра с гитарой..! Наверно правильнее сказать два чернокожих. Гитарка (ибо гитарой её не назовешь) без чехла, желтого цвета очень колоритно смотрелась в их руках. Я сразу понял, что они ошиблись подъездом и помахал им рукой, мол wellcom, мол плиз прошу to ко мне. Они завидев меня и тоже догадавшись ху из я, медленно стали поворачиваться, и очень неспешно, вразвалочку поплыли в мою сторону. На темных не различимых лицах прочертились узкие бело-желтые полоски. Они улыбались. Я тоже. Теплые гостеприимные рукопожатия, моё приглашение и мы поднимаемся (уже быстрее) на наш пятый этаж.
Дома они несколько растерялись не смотря на моё предупреждение о ремонте. Но через пять минут уже расслабились сидя на диванчике в домашних тапочках (много ли надо человеку для уюта).
Ребята были примерно моего роста (а мой 173см). Один чуть ниже и поплотнее, другой чуть выше и постройнее. Тот, что пониже мой ученик. Кристель Моконо. Родом из Конго, француз (Конго французская колония). Приехал учиться в Россию, в Новомосковский Химико-Технологический Институт. Его товарищ, тот что повыше, Тэд, тоже студент и просто сопровождающий. Кристель несколько проще с виду чем Тэд. Тэд же более утончен, горд, этакий типичный француз в шарфе. В ходе разговоров выяснилось, что оба они уже год как пытаются найти преподавателей музыки. Кристель - гитариста, а Тэд желает учиться на пианино. Моё объявление увидела их преподаватель по русскому языку. Это она и звонила в первый раз. Она же скорее всего помогает им в других житейских и бытовых вопросах, попечительствует так сказать. Живут ребята африкано-французы в общежитии. Их обучение спонсирует Конго и как иностранцам им наверняка предоставлены отдельные апартаменты. Во всяком случае компьютер и прочие DVD-проигрыватели у них есть.
Первое занятие я провел как обычно за разговорами и демонстрацией игры. Кристель и Тэд остались довольны. Так и сказали, мол очень рады, что нашли наконец-то что им нужно, хорошего преподавателя. Сказали вроде как искренне, похоже не только из вежливости. Хотя кто их знает... иностранцы.
За всю историю моей 10-тилетней педагогики это второй ученик-иностранец. Первый был ещё в Караганде. Из Южной Кореи. Звали его Чон, а фамилию забыл. Занимался правда он недолго… Посмотрим как африканцы проявят себя. Два занятия уже проведены.
Дней 10-14 назад, сразу после выхода первого моего объявления об уроках, позвонила женщина. "Ходатайствовала" она за некоего иностранца-студента 20-ти лет по имени Кристель. Немного поговорив условились о встрече. На субботу (4-е декаб.), в 15:00. В субботу, в 14:50 звонок. Говорит молодой человек с явным акцентом.
- А, Вы Кристель? - сразу выпаливаю я.
- Ниет это не он. Он здиесь рядом, мы идьём к Вам, - отвечает мягкий голос
- А, так Вы просто предупреждаете. Да?
- Да?
После уточнения нашего адреса кладу трубку и жду иностранцев. Прождал минут 40. Опять звонок и судя по связи звонят с сотового:
- Алло, мы здиэсь. Мы ни можим открыть дверь
- Набираете 240, рычаг вниз и открываете - начал я урок
- Ние получяеться. Ви лучще спустьитесь и откройте
Спускаюсь. Выхожу, нет никого. Смотрю по сторонам, вижу у соседнего подъезда стоят два негра с гитарой..! Наверно правильнее сказать два чернокожих. Гитарка (ибо гитарой её не назовешь) без чехла, желтого цвета очень колоритно смотрелась в их руках. Я сразу понял, что они ошиблись подъездом и помахал им рукой, мол wellcom, мол плиз прошу to ко мне. Они завидев меня и тоже догадавшись ху из я, медленно стали поворачиваться, и очень неспешно, вразвалочку поплыли в мою сторону. На темных не различимых лицах прочертились узкие бело-желтые полоски. Они улыбались. Я тоже. Теплые гостеприимные рукопожатия, моё приглашение и мы поднимаемся (уже быстрее) на наш пятый этаж.
Дома они несколько растерялись не смотря на моё предупреждение о ремонте. Но через пять минут уже расслабились сидя на диванчике в домашних тапочках (много ли надо человеку для уюта).
Ребята были примерно моего роста (а мой 173см). Один чуть ниже и поплотнее, другой чуть выше и постройнее. Тот, что пониже мой ученик. Кристель Моконо. Родом из Конго, француз (Конго французская колония). Приехал учиться в Россию, в Новомосковский Химико-Технологический Институт. Его товарищ, тот что повыше, Тэд, тоже студент и просто сопровождающий. Кристель несколько проще с виду чем Тэд. Тэд же более утончен, горд, этакий типичный француз в шарфе. В ходе разговоров выяснилось, что оба они уже год как пытаются найти преподавателей музыки. Кристель - гитариста, а Тэд желает учиться на пианино. Моё объявление увидела их преподаватель по русскому языку. Это она и звонила в первый раз. Она же скорее всего помогает им в других житейских и бытовых вопросах, попечительствует так сказать. Живут ребята африкано-французы в общежитии. Их обучение спонсирует Конго и как иностранцам им наверняка предоставлены отдельные апартаменты. Во всяком случае компьютер и прочие DVD-проигрыватели у них есть.
Первое занятие я провел как обычно за разговорами и демонстрацией игры. Кристель и Тэд остались довольны. Так и сказали, мол очень рады, что нашли наконец-то что им нужно, хорошего преподавателя. Сказали вроде как искренне, похоже не только из вежливости. Хотя кто их знает... иностранцы.
За всю историю моей 10-тилетней педагогики это второй ученик-иностранец. Первый был ещё в Караганде. Из Южной Кореи. Звали его Чон, а фамилию забыл. Занимался правда он недолго… Посмотрим как африканцы проявят себя. Два занятия уже проведены.