Воспитание
Ох, слушаю Нарушевича.
Мне так грустно за Андрюшу. Оказывается до 9 лет ребенок не может выносить упреки. Если упрекать - воспитывается скрытность и ожесточенность. А как у нас?..
Процитирую.
до 9 лет дети способны сами улучшать свое поведение. И вы были готовы улучшить сами свое поведение, если бы не одно но. Если бы вам постоянно не объясняли, как плохо вы сделали. Т.е. объяснение, как плохо ребенок сделал - хотя внешне и имеет воспитательную цель, к результату приводит полностью разрушительному, т.е. все, я больше ничему не могу научиться, как только меня загрузили моей же ошибкой. Ответственность за свои же ошибки, каждому человеку, это очень важно. Каждому, но не раньше, чем после 9 лет. Не раньше, чем после 9 лет. Не раньше 9 лет. До 9 лет - обратный эффект. Если начать воспитывать у ребенка чувство ответственности, объясняя ему, что вот, есть разбитая ваза, вот, есть ты, который ее разбил. Сделай сам выводы. Выводы единственные, которые он делает - у меня почти нет шансов на то, чтобы быть любимым. Я никому не нужен. Потому, что здесь любят только, исходя из того - бьешь вазы или нет. Здесь такой мир. За так тебя любить не будут. Написал в горшок - тогда любят. Написал в штаны - не любят. Прошел мимо вазы спокойно - любят, проехал на велосипеде на полном ходу, или на лошади проскакал - разбил, не любят.
И сегодня не могла повысить голос на него физически. Если и просила перестать кидаться - а у него период разбрасывания игрушек, проверки границ - понижала голос или выходила из комнаты и тп.
Не сказала бы, что это сильно помогло. Андрей начал сегодня даже меня пытаться стукнуть или плюнуть - обычно это было только гостям или бабушкам. Тем не менее общее впечатление от дня в разы позитивней. Я даже резюмировала день по телефону, что Андрюшенька сегодня подозрительно послушный. Может это объясняется не его, а моИм состоянием? Может когда я кричу, чувство вины потом давит к вечеру, даже если ребенок в итоге слушается? А когда я в любви, пусть "оплеванная" двухлеткой, может это важнее?