"Живая книга" Эрве Тюлле
Книга и впрямь оказалась очень живой, не смотря на мое первоначальное скептическое отношение к подобного рода книгам. Взяли мы ее в библиотеке на пробу. После произведенного эффекта на моих детей решили, что покупать не будем, а сделаем свои, каждый раз разные, чтобы эффект сюрприза оставался. К кругам добавим еще что-нибудь интересное.
И Петьке, и Пашке идея книжки понравилась. Вызвала неподдельный интерес. Наперебой нажимали на кружочки, терли их, сдували ближе к краю страницы. В общем, игрались. А я разглядела в ней несколько математических моментов. Во-первых, намек на то, что есть такие понятия как "справа" и "слева". Счет до пяти. Изучение цветов (желтый, красный, голубой, белый, черный). Большой - маленький. Тренировка внимания, последовательность.
Например, у Пашки есть такая проблема: он загадывает считать, например, до пяти, но во время счета забывает и продолжает считать дальше: пять, шесть, семь... А вот сегодня вдруг эта проблема исчезла (может, на время, может, насовсем). Пашке нужно было пять раз нажать на кружок. И как не пыталась "шестерка" сорваться с языка, он ее проглотил и вовремя остановился:
Хотя иногда он забывался и не останавливался на требуемой цифре, а хлопал в ладоши дальше. Но потом спохватывался и дальше старался следить за счетом:
Таким образом, у нас появилась еще одна увлекательная возможность с Петькой изучить цвета, а с Пашкой потренироваться во внимательности.
И Петьке, и Пашке идея книжки понравилась. Вызвала неподдельный интерес. Наперебой нажимали на кружочки, терли их, сдували ближе к краю страницы. В общем, игрались. А я разглядела в ней несколько математических моментов. Во-первых, намек на то, что есть такие понятия как "справа" и "слева". Счет до пяти. Изучение цветов (желтый, красный, голубой, белый, черный). Большой - маленький. Тренировка внимания, последовательность.
Например, у Пашки есть такая проблема: он загадывает считать, например, до пяти, но во время счета забывает и продолжает считать дальше: пять, шесть, семь... А вот сегодня вдруг эта проблема исчезла (может, на время, может, насовсем). Пашке нужно было пять раз нажать на кружок. И как не пыталась "шестерка" сорваться с языка, он ее проглотил и вовремя остановился:
Click to viewХотя иногда он забывался и не останавливался на требуемой цифре, а хлопал в ладоши дальше. Но потом спохватывался и дальше старался следить за счетом:
Таким образом, у нас появилась еще одна увлекательная возможность с Петькой изучить цвета, а с Пашкой потренироваться во внимательности.