Лабораторная работа 3: делаем память (защелки и триггеры) (1)

[1i7]

До этого момента все примеры были основаны на так называемой комбинационной логике (combinational logic) - все входы системы каким-то образом комбинируются при помощи логических операций и дают некий выходной результат - состояние всех выходов системы зависит только от текущих значений входов системы. При помощи такого подхода можно реализовать

Comments

[panchul]

*** насколько я понял, жесткого устоявшегося различия между терминами защелка (latch) и триггер (flip-fllp) не существует

[panchul]

Насчет названий - у нас в институте пара элементов NAND или NOR с перекрестной обратной связью называлась бистабильной ячейкой. А триггером у нас называлась бистабильная ячейка с управляющей комбинацонной схемой.
Названия защелка у нас не было, по типу синхронизации у нас названия были такие: асинхронный триггер, триггер синхронизируемый фронтом, триггер синхронизируемый уровнем. Еще бывают синхронные триггеры с асинхронной установкой/сбросом. Вот так вот.

За то, что я рекомендую российским студентам, американ

[livejournal]

Пользователь panchul сослался на вашу запись в « За то, что я рекомендую российским студентам, американские полицаи арестовуют с писталетом» в контексте: [...] репост: Originally posted by at Лабораторная работа 3: делаем память (защелки и триггеры) (1) [...]

[anonymous]

Думаю, что пригодится !
www.sotvorimvmeste.ru

тут про RS на элементах К155ЛА3
http://sotvorimvmeste.ru/viewtopic.php?f=9&t=11#p28

тут про D-триггер на элементе К155ТМ2
http://sotvorimvmeste.ru/viewtopic.php?f=9&t=15#p25

[ramlamyammambam]

Речь Путина по первой ссылке особенно порадовала.

[1i7]

На этой фотке http://sotvorimvmeste.ru/viewtopic.php?f=39&t=84 крутая штуковина, особенно если ее мальчишка сделал.

[anonymous]

Именно сейчас Саша далеко от России на международном конкурсе !

Как пересечь пропасть от физики к программированию

[livejournal]

Пользователь panchul сослался на вашу запись в записи « Как пересечь пропасть от физики к программированию» в контексте: [...] 5. Лабораторная работа 3: делаем память (защелки и триггеры) http://1i7.livejournal.com/ 6295.html [...]