Почему уничтожили систему Макаренко

[sergp_v]

Публикую, поскольку в обсуждении недавно затронули эту темуВспомним писателей фантастов. Они рисовали коммунистическое воспитание, как систему, где на небольшую группу воспитанников выделяется специальный наставник и это, не считая преподавателей по предметам, классы маленькие, их много. Труд нигде не показан. Кроме специальных уроков трудового

Comments

[acnikolaev]

Много голословных утверждений.

С чего это при системе Макаренко преподаватели стали бы не нужны? Ничего подобного даже самоподдерживающийся процесс желательно контролировать и поддерживать. И с планами никаких бы проблем не возникло. Вполне можно рисовать. Не только потому что пооцесс вряд ли стал бы 100% стихийным, но и потому что стратегические или государственые оазачи и акценты методика Макаренко совсем не исключает. Не в вакууме этот коллектив развивается.

[wazawai_n2]

Вы тоже из тех, кто всё понимает по-своему?

Но, кстати, вполне возможен и такой вариант: «педагоги» испугались, что они станут не нужны. И по глупости своей начали валить политехническую школу. Не со зла, а от прогрессирующей тупизны.

Ничем не хуже, по конечному результату, поступок.

[acnikolaev]

Ваше предположение не делает суповой набор выше более аргументированным.