Но мы же ходили в школу
Большинство людей, которые слышат, что Ваня не пойдет в школу, почти всегда приводят два аргумента. Многие больше, но эти два - обязательно все, даже противники школьной системы.
Первый - про социализацию. О ней нужно говорить отдельно, и я пока не готова.
Второй - но ведь мы же все ходили - и ничего! Говорят, что я беру на себя огромную ответственность, не отдавая Ваню в школу. Что ставлю над ребенком эксперимент. Потому что, вот же, мы все были там, и выросли нормальными людьми.
И вот, наконец-то, мне удалось для себя сформулировать ответ на этот аргумент.
Действительно, мы все ходили. Мой муж, друзья, партнеры по бизнесу - все ходили в нашу, совковую, некоторые с углубленным изучением чего-то, но все-таки общеобразовательную школу. И действительно - ничего.
Все ли, закончившие школу, выросли "нормальными" в вашем понимании? Почему из страны, где не только все имеют аттестаты, но и большинство - дипломы, многие так рвутся уехать? Почему школа не дала такого предсказуемого и отработанного десятилетиями успеха - то есть сложившигося, цивилизованного общества относительно счастливых людей? Откуда могла взяться такая власть, как не из наших средних школ?
Это все неудобные вопросы. В первую очередь - для родителей. Потому что даже родители боятся брать на себя ответственность за своих детей. Предел большинства - выбрать "хорошую" школу и проверять домашние задания. Не вникать в то, чем ребенок интересуется, но довольно показывать табель с отметками, даже если отметки стоят за ими же скачанный реферат. Дескать, вот, такая сложная программа в этом году, столько всего навалили, а мой-то тянет! В меня, наверное!
Если в школе что-то пойдет не так, родители станут искать виноватых - учителей, которые должны были учить лучше, друга Васю, который отвлекал, большую нагрузку, которая лишняя детям. Но никогда они не признают, что просто поленились заниматься своим ребенком и брать на себя ответственность. Даже если могут себе это позволить.
Конечно, подросшие дети никогда ни в чем не виноваты - просто их плохо лечат, не так учат, не дают работать или, наоборот, изматывают. Но больше всего они возмущены тем, что никто не хочет ни за что отвечать.
Я не призываю всех перестать водить детей в школу. Но я уверена, что родители должны осознавать свою ответственность, когда принимают любое решение в отношении своего ребенка. И, если он начинает ходить в школу, ответственность никуда не девается, она остается на родителях.
Для меня и моей семьи эксперимент - это вести Ваню в школу. Я хочу и буду нести ответственность за его образование в полной мере.
Первый - про социализацию. О ней нужно говорить отдельно, и я пока не готова.
Второй - но ведь мы же все ходили - и ничего! Говорят, что я беру на себя огромную ответственность, не отдавая Ваню в школу. Что ставлю над ребенком эксперимент. Потому что, вот же, мы все были там, и выросли нормальными людьми.
И вот, наконец-то, мне удалось для себя сформулировать ответ на этот аргумент.
Действительно, мы все ходили. Мой муж, друзья, партнеры по бизнесу - все ходили в нашу, совковую, некоторые с углубленным изучением чего-то, но все-таки общеобразовательную школу. И действительно - ничего.
Все ли, закончившие школу, выросли "нормальными" в вашем понимании? Почему из страны, где не только все имеют аттестаты, но и большинство - дипломы, многие так рвутся уехать? Почему школа не дала такого предсказуемого и отработанного десятилетиями успеха - то есть сложившигося, цивилизованного общества относительно счастливых людей? Откуда могла взяться такая власть, как не из наших средних школ?
Это все неудобные вопросы. В первую очередь - для родителей. Потому что даже родители боятся брать на себя ответственность за своих детей. Предел большинства - выбрать "хорошую" школу и проверять домашние задания. Не вникать в то, чем ребенок интересуется, но довольно показывать табель с отметками, даже если отметки стоят за ими же скачанный реферат. Дескать, вот, такая сложная программа в этом году, столько всего навалили, а мой-то тянет! В меня, наверное!
Если в школе что-то пойдет не так, родители станут искать виноватых - учителей, которые должны были учить лучше, друга Васю, который отвлекал, большую нагрузку, которая лишняя детям. Но никогда они не признают, что просто поленились заниматься своим ребенком и брать на себя ответственность. Даже если могут себе это позволить.
Конечно, подросшие дети никогда ни в чем не виноваты - просто их плохо лечат, не так учат, не дают работать или, наоборот, изматывают. Но больше всего они возмущены тем, что никто не хочет ни за что отвечать.
Я не призываю всех перестать водить детей в школу. Но я уверена, что родители должны осознавать свою ответственность, когда принимают любое решение в отношении своего ребенка. И, если он начинает ходить в школу, ответственность никуда не девается, она остается на родителях.
Для меня и моей семьи эксперимент - это вести Ваню в школу. Я хочу и буду нести ответственность за его образование в полной мере.