Улица зажжённых фонарей
Наш праздник фонариков состоялся! Даже ужасная, дождливая погода не испугала О боже кто все эти люди?? всех пришедших родителей - нас было очень много! Значительно больше, чем когда мы участвовали сами впервые со знакомыми на таком празднике.
Как я вижу из отзывов родителей - дети довольны! Большинство, правда, требует немедленного продолжения поиска кладов, сокровищ, им мало. Лёша не исключение. Он вообще просит завтра опять идти искать феечек. И озадачен, как quest item волшебное сердечко от фей поможет ему добывать новые игрушки? :)
С моей же точки зрения было достаточно сумбурно и хаотично. Вообще с толпой детей от 2 до 40 лет я имела дело первый раз, и это сложно... очень. При этом надо было Любу не потерять :)
Детали:
Сбор происходил в обозначенном месте. Я выбирала вдали от площадок, чтобы не потерять детей с первых же минут. На сборах вечная проблема, что кто-то опаздывает. Сегодня ещё и погода была противная, дождик моросил, очень сложно ждать. На будущее во время ожидания лучше всего сразу проводить какие-то коллективные активности, игры.
На встречу все дети принесли самодельные фонарики. Интересно, что все абсолютно разные, очень красивые. Я Любе делала обычный из молочного пакета и цветных окошек. С Лёшей же мы заморочились: делали шар-дракон (или рыбу). Обклеивали воздушный шарик калькой и гофрированной бумагой, делали глаза-рот-крылья-хвост. Дома он был очень хорош, а до парка плохо сохранился (мы со всем этим ходили на капоэйру, а потом только в парк) и ещё этому фонарику тяжело дался дождь.
Впрочем назад до дома у нас вообще ни один фонарик не дожил. И ещё были проблемы с фонарями из стеклянных банок. Одна девочка сразу же его разбила, очень расстроилась, замену не хотела, хотела свой. Надо делать с запасом :)
Зажигаем фонарики + знакомство по типу "Меня зовут ... Я хорошо умею..."
Первые приветствия пусть несколько взрослых скажут, а потом уже дети. По-моему, эта часть прошла здорово.
Потом я рассказала детям, что сегодня волшебная ночь, когда можно найти фей-огоньков (только сегодня), и нам надо пойти в парк и поискать что-нибудь необычное.
В это время стелс-пехота в лице папы-Лёши обеспечила украшенный куст портативными гирляндами огней и самодельными феечками. А в соседних кустах он припрятал клад.
Как и кто именно обнаружил огни и фей, я пропустила. Но дети справились достаточно быстро :)
Феечки порадовались детям, их фонарикам, и спрашивают у детей, знают ли кого они нашли и могут ли дети все вместе их изобразить?
Задание 1 - выстроиться всем в фигуру, как два крылышка у феи;
Итог: нет, дети 2-5 лет могут только по отдельности махать крылышками.
Феи довольны (ну а куда им деваться? :) ) и дают детям поиграть своей палочкой: феи же могут превращать своей волшебной палочкой.
Задание 2 - каждый может получить палочку во временное пользование и превращать всех в разных животных (первый ребенок говорит "абракадабра, превращаю всех в гусей" - всё погагакали, передает палочку следующему - тот новое животное называет...
Итог: кому-то из детей понравилось, они активно подхватили игру, вторая часть уже разбрелась по кустам, третья часть начала ругаться, что палочка не настоящая. По мне, задание не очень пошло.
Феи: Вы такие отличные ребята, а расскажите о себе, но не просто так...
Задание 3 - назвать своё имя и цветок, начинающийся на ту же букву (феи же любят цветы) + принести листиков/камушков сколько тебе лет.
Итог: считать мокрые листья ещё то удовольствие :) но многие дети активно поучаствовали.
Феи радуются, просят спеть песенку в честь праздника. Тут мама Василиса справилась на все 100%, было очень здорово!!! Заметка на будущее - выдавать детям колокольчики во время такого праздника будет отличной идеей.
Задание 4 - феи рассказывают про клад в кустах.
Итог: о! тут было забавно - дети сразу ломанулись как стадо кабанчиков куда-то за горизонт, где кладом и не пахло, хорошо вовремя всех вернули назад. Ну, и папа Лёша старательно так клад запрятал, листиками качественно обложил.
В качестве клада были неоновые палочки и камешки-сердечки. Детям понравилось, но как я написала, они почти все хотели ещё искать клад.
Пока раздавали подарочки, часть родителей уже пошла на детскую площадку пикниковать.
Мы брали с собой горячий чай, кексы, печеньки. Поэтому совместного шествия под музыку не вышло, но на площадке я колонку включала.
В будущем за музыку надо назначать отдельного ответственного, тогда будет лучше с этим делом.
После пикника мы хотели ещё хороводы поводить, но тогда надо было всё же идти не на детскую площадку, имхо. На площадке мы часть детей потеряли. И всё же в "Мыши водят хоровод..." с немногими поиграть вышло.
А тут все уже активно и начали домой собираться.
Как я вижу из отзывов родителей - дети довольны! Большинство, правда, требует немедленного продолжения поиска кладов, сокровищ, им мало. Лёша не исключение. Он вообще просит завтра опять идти искать феечек. И озадачен, как quest item волшебное сердечко от фей поможет ему добывать новые игрушки? :)
С моей же точки зрения было достаточно сумбурно и хаотично. Вообще с толпой детей от 2 до 40 лет я имела дело первый раз, и это сложно... очень. При этом надо было Любу не потерять :)
Детали:
Сбор происходил в обозначенном месте. Я выбирала вдали от площадок, чтобы не потерять детей с первых же минут. На сборах вечная проблема, что кто-то опаздывает. Сегодня ещё и погода была противная, дождик моросил, очень сложно ждать. На будущее во время ожидания лучше всего сразу проводить какие-то коллективные активности, игры.
На встречу все дети принесли самодельные фонарики. Интересно, что все абсолютно разные, очень красивые. Я Любе делала обычный из молочного пакета и цветных окошек. С Лёшей же мы заморочились: делали шар-дракон (или рыбу). Обклеивали воздушный шарик калькой и гофрированной бумагой, делали глаза-рот-крылья-хвост. Дома он был очень хорош, а до парка плохо сохранился (мы со всем этим ходили на капоэйру, а потом только в парк) и ещё этому фонарику тяжело дался дождь.
Впрочем назад до дома у нас вообще ни один фонарик не дожил. И ещё были проблемы с фонарями из стеклянных банок. Одна девочка сразу же его разбила, очень расстроилась, замену не хотела, хотела свой. Надо делать с запасом :)
Зажигаем фонарики + знакомство по типу "Меня зовут ... Я хорошо умею..."
Первые приветствия пусть несколько взрослых скажут, а потом уже дети. По-моему, эта часть прошла здорово.
Потом я рассказала детям, что сегодня волшебная ночь, когда можно найти фей-огоньков (только сегодня), и нам надо пойти в парк и поискать что-нибудь необычное.
В это время стелс-пехота в лице папы-Лёши обеспечила украшенный куст портативными гирляндами огней и самодельными феечками. А в соседних кустах он припрятал клад.
Как и кто именно обнаружил огни и фей, я пропустила. Но дети справились достаточно быстро :)
Феечки порадовались детям, их фонарикам, и спрашивают у детей, знают ли кого они нашли и могут ли дети все вместе их изобразить?
Задание 1 - выстроиться всем в фигуру, как два крылышка у феи;
Итог: нет, дети 2-5 лет могут только по отдельности махать крылышками.
Феи довольны (ну а куда им деваться? :) ) и дают детям поиграть своей палочкой: феи же могут превращать своей волшебной палочкой.
Задание 2 - каждый может получить палочку во временное пользование и превращать всех в разных животных (первый ребенок говорит "абракадабра, превращаю всех в гусей" - всё погагакали, передает палочку следующему - тот новое животное называет...
Итог: кому-то из детей понравилось, они активно подхватили игру, вторая часть уже разбрелась по кустам, третья часть начала ругаться, что палочка не настоящая. По мне, задание не очень пошло.
Феи: Вы такие отличные ребята, а расскажите о себе, но не просто так...
Задание 3 - назвать своё имя и цветок, начинающийся на ту же букву (феи же любят цветы) + принести листиков/камушков сколько тебе лет.
Итог: считать мокрые листья ещё то удовольствие :) но многие дети активно поучаствовали.
Феи радуются, просят спеть песенку в честь праздника. Тут мама Василиса справилась на все 100%, было очень здорово!!! Заметка на будущее - выдавать детям колокольчики во время такого праздника будет отличной идеей.
Задание 4 - феи рассказывают про клад в кустах.
Итог: о! тут было забавно - дети сразу ломанулись как стадо кабанчиков куда-то за горизонт, где кладом и не пахло, хорошо вовремя всех вернули назад. Ну, и папа Лёша старательно так клад запрятал, листиками качественно обложил.
В качестве клада были неоновые палочки и камешки-сердечки. Детям понравилось, но как я написала, они почти все хотели ещё искать клад.
Пока раздавали подарочки, часть родителей уже пошла на детскую площадку пикниковать.
Мы брали с собой горячий чай, кексы, печеньки. Поэтому совместного шествия под музыку не вышло, но на площадке я колонку включала.
В будущем за музыку надо назначать отдельного ответственного, тогда будет лучше с этим делом.
После пикника мы хотели ещё хороводы поводить, но тогда надо было всё же идти не на детскую площадку, имхо. На площадке мы часть детей потеряли. И всё же в "Мыши водят хоровод..." с немногими поиграть вышло.
А тут все уже активно и начали домой собираться.