Помню, лет 5 назад на педсовете по преемственности многие педагоги говорили, что главная проблема при переходе детей из младшего звена в среднее заключается в том, что "дети не умеют слушать и не слышат учителя, не слышат друг друга". В этом году я получила классное руководство в 5 классе и с удивлением обнаружила, что дети и слушать умеют и слышат
(
Read more... )