Век живи, век учись
Вот вам, пожалуйста... Я ведь о М.Полани тоже ничего не слышала, хотя с феноменом "неявного знания" сталкиваться приходилось... только я не знала, что это именно так называется. Нечто подобное в нашем узком кругу в своё время именовалось "эгрегор"... или то, на чём этот эгрегор держится.
Дима dmksn , ты-то в курсе наверняка.Originally posted ( Read more... )
Дима dmksn , ты-то в курсе наверняка.Originally posted ( Read more... )
Формулировка заслуживает внимания, но суть изложенного нам на третьем курсе обясняли. Технарей учат (раньше - учили) важности оценки не только собственно результатов научного исследования, но и значению метода исследования. Отдельно сообщая, что метод не может в полном объёме быть передан в письменном виде, а является продуктом научной деятельности и взаимного личного обучения научной группы. :)
Это я к тому, что есть (были) школы, обучающие методологии конструктивного учитывания "неудобных" результатов и разницы "языков". Но они по большей части кучковались в технических отраслях из разряда быстро развивающихся, в СССР это были, например, авиация, физика, оборонка всякая.
Мне посчастливилось учиться аж у трёх человек, способных передать метод. Это остаётся на всю жизнь.
А если выйти за рамки научных споров, то "неявное знание" - это, например, британские "три диплома - свой, отца и деда". Или не менее пяти поколений грамотных (было справедливо к концу XX века). Это же нельзя прочесть, только врубиться по ходу. :)
Reply
Reply
Leave a comment