Информационный поиск в классической филологии

[zelchenko]

Пожалуй, самое приятное из моих нынешних занятий - это чтение (первый раз в жизни) курса для студентов-классиков с длинным названием "Информационный поиск в классической филологии", а на самом деле - про то, в какие книжки по какому поводу смотреть и что из этого может выйти. Между делом из памяти неожиданно выплыл эпизод означенного

Comments

[fratello_lew]

чудесно! мне больше всего понравился номер 2. ну и 5 тоже доставляет.

у меня нет таких ярких историй, только общие воспоминания.

1) на первом курсе Е.А.Глебова наставляла нас, как ходить в иностранку. один из советов был: заказать что-нибудь для вида в зал периодики, и пойти туда работать, так как там больше места и спокойнее, а про все остальные книжки говорить, если спросят, что они нужны для работы с этой периодикой. сейчас когда вспоминаю, звучит настолько дико. марафон "обмани библиотекаря" какой-то.

2) помню, как на втором курсе писала первую курсовую. по совету старших, конечно, нужно было прочитать статьи в Паули. Паули, ясное дело, нигде в полном комплекте нет, поэтому помню, как обломно, прийти в фундаменталку, которая на Моховой, в какую-то нижнюю комнатку, в которую пускают только по просьбе, а нужного тома там и нету.

3) такая же фигня со всеми журналами, естественно. помню, самое унылое - это просматривать бумажный еще каталог исторички и почти никогда не находить там в наличии нужного номера.

4) в ленинке же запомнились колоритные сумасшедшие, которые слонялись между шкафами с каталогами.

[zelchenko]

3-4 ох как знакомо... Мне ваша Иностранка всегда казалась раем; только каталоги и шифры ужасно неудобные. Еще там забавным образом можно было (не знаю, как теперь), заплатив какие-то небольшие деньги, получить книжку не через час, а немедленно; для тех, кому вечером на поезд, это было очень кстати. А у нас в Публичке в студенческих чит. залах на Фонтанке на каком-то из нижних этажей располагался полупустынный отдел нот и звукозаписей; можно было прийти сверху с книжками, "нужными для работы" (никто, впрочем, не спрашивал), заказать по каталогу какого-нибудь Моцарта, тебе за фанерной перегородкой ставили на проигрыватель пластинку и в окошечко выдавали наушники - сиди, читай-слушай. И конверт от пластинки выдавали, что почему-то особенно трогало.

И еще из давнего: http://zelchenko.livejournal.com/33090.html#

[fratello_lew]

про Моцарта это прямо вообще прекрасно! сейчас-то все именно сидят в наушниках в библиотеках.
мне кажется, библиотечные рассказы достойны стать отдельным жанром.

у меня было что-то отдаленно похожее в фундаменталке, там такие изящные были лампы с белочками мраморными вместо ножек и еще второй вариант с какими-то птицами (?) и невероятная акустика, любой звук отдавался гулко, круглая комната, ну совершенно сказочное место, как будто не было ХХ в.,и вот сидишь там, а в окно маячит красная звезда на башне Кремля. И мне начинало часто казаться, что она за мной наблюдает и подмигивает.

[zelchenko]

(Трудно остановиться, но я уже почти взял себя в руки). На пятом курсе нас с nexoro взяли работать в издательство "Северо-Запад". Среди прочих головокружительных проектов было собр. соч. Кузмина; чтобы прикинуть объем, я заказал в Публичке девять томов берклийского собрания его прозы. "Я не дам вам столько за один раз! - уперлась тетенька. - Вы что, все девять одновременно читать будете?" - "Нет-нет, что вы, - пояснил я с примирительной улыбкой, гордясь своей новой должностью, - я не буду читать. Я буду считать буквы". Ох как она на меня посмотрела...

[fratello_lew]

не останавливайтесь, зачем же! сейчас еще кого-нибудь позовем.

[zelchenko]

Пишу здесь, чтобы не забыть (для отдельного поста слишком специально, а Вас вдруг да повеселит): позавчера на занятии все по тому же курсу провели эксперимент - с целью установить, какое пособие по греческой метрике лучше всего подходит для наведения насущных справок. Студентам были розданы разные книжки и предписано как можно быстрее установить, в каком из трех записанных на доске стихов Еврипида нарушается закон Порсона (о котором они прежде не слыхали). Участвовали полный и краткий Уэсты, Маас, Корженевский, Снелль и Рэйвен (Костер и хандбуховский Сикинг остались в запасе, т. к. не все студенты пришли; Зайцев тоже не использовался, поскольку был затем подарен студентке-победительнице забега). Дело закончилось полным триумфом Мааса - с его помощью N справилась минуты за четыре; остальные либо сильно припозднились, либо дали неверные ответы, либо вообще посетовали, что разобраться так и не смогли.

[fratello_lew]

спасибо! интересно. а я спешу сообщить,что купила билеты в СПб на 11-13 апреля и буду на олимпиаде с детьми из 261 школы. Напишите мне, пожалуйста, если есть какие-то уточнения итп

[zelchenko]

Очень хорошо. А заявку пришлете? Сколько детей, на какие уровни? Получили ли вы список дешевых хостелов, который рассылала Соня Андреева (я не знаю, есть ли 261-я в нашей рассылке)?

[fratello_lew]

то есть нет, 17 это с преподавателями, конечно. я постараюсь написать сегодня-завтра точно!

[zelchenko]

Все нормально, сейчас заявку прислали.

[fratello_lew]

спасибо. я вам послала исправленный вариант вчера.

[zelchenko]

Да, спасибо, все получил, с Дарьей состою в переписке:)