Зеркала и мозаика
На этой неделе экспериментировали с зеркальными книжками и транспортирами.
Пятиклассники считали углы раствора зеркала в градусах и в дробях от полного угла 360°,
третий класс проверял, что можно построить с 3, 4 и 6 отражениями,
второклассники осознавали умножение. Кладешь 1 фигурку - отражается 4, а сколько получится, если положить 2, 3, 5?
первый класс просто строил снежинки и восхищался )
Пятиклассники считали углы раствора зеркала в градусах и в дробях от полного угла 360°,
третий класс проверял, что можно построить с 3, 4 и 6 отражениями,
второклассники осознавали умножение. Кладешь 1 фигурку - отражается 4, а сколько получится, если положить 2, 3, 5?
первый класс просто строил снежинки и восхищался )