Уроки ремесла: из истории советской исторической науки
Новый проект Центра истории исторического знания ИВИ РАН «Уроки ремесла» может быть назван и иначе «Историки о себе и об истории». В 2009 г. мы провели круглый стол «Трансформации исторических сообществ», на котором состоялся очень непростой разговор о том, что с нами произошло за последние двадцать лет. Этим Круглым столом мы заявили о своем интересе к тем процессам, которые происходили в исторической науке на протяжении ХХ столетия и происходят теперь.
«Уроки ремесла» - это осознанная рефлексия современного цеха историков по отношению к своим предшественникам. При этом для нас первостепенными являются вопросы кто, как, когда и почему фиксирует и передается историческое знание; почему именно эти люди, как происходит их социальный отбор, какие детерминанты определяют профессиональный и гражданский выбор историка и др.
Задача проекта состоит в том, чтобы определить через индивидуальный, уникальный опыт наших старших коллег основы консолидации историков в России в профессиональное сообщество. Важными представляются и проблемы формирования личности историка (что предопределяет выбор профессии), а также динамика и детерминанты развития его научных интересов.
Проект «Уроки ремесла» основан на методе устной истории, который был популярен в США в 40-е гг. ХХ в. в связи с деятельностью американского журналиста Джо Гулда. Значительную роль в развитии метода устной истории сыграла книга английского историка Пола Томпсона «Голос прошлого» («The Voice of the Past: Oral History», 1977). В России одним из первых устных историков можно считать доц. филологического факультета МГУ В. Д. Дувакина (1909-1982), который делал свои записи, беседуя с людьми, знавшими В. В. Маяковского. Впоследствии тематика записей значительно расширилась: он записал на магнитную плёнку беседы с более чем 800 респондентами о профессорах МГУ, их работе в университете, научной жизни. Примером научно-исследовательской работы в области устной истории является создание коллекции интервью с ветеранами Великой Отечественной войны в рамках интернет-проекта А. В. Драбкина «Я помню» и серии книг «Я дрался…» [ 1] .
Сейчас методом устной истории пользуются исследователи всего мира. Активно действует Международная ассоциация устной истории. Интерес научного сообщества к устной истории обусловлен возможностями межпредметного подхода в процессе анализа и интерпретации интервью. Здесь возможно взаимодействие социологов, психологов, лингвистов, историков. В России действуют несколько центров устной истории - в Москве, Санкт-Петербурге, Петрозаводске, Воронеже, Новосибирске, Омске.
Мы будем записывать интервью с нашими коллегами-историками, расцвет творческой активности которых, их профессиональное становление пришлись на период СССР. Воспоминания историков о своей научной деятельности; о коллегах, с которыми они работали; об отношении общества к истории в те или иные периоды; размышления об исторической истине и смысле труда историка, запечатленные в форме интервью, создадут реальную источниковую базу для анализа развития исторического знания в нашей стране. Надо учитывать и тот факт, что подавляющее большинство наших коллег письменных мемуаров не оставляют. Мы рассчитываем, что этот проект будет способствовать сокращению «пространства умолчания» в нашем сообществе.
Я знаю, что интервьюирования историков практиковали д.и.н., проф. РГГУ Н.И. Басовская, д.и.н., проф. Саратовского ГУ Н.И. Девятайкина, д.и.н. доц. Адыгейского ГУ Л.Р. Хут и др. Если вам интересна своя собственная история присоединяйтесь. Мы готовы вывесить вопросник, с которым работаем; готовы к его обсуждению. Мы готовы и к размещению в рамках этого проекта ваших материалов. Хотелось, что бы на нашем ресурсе сформировался своеобразный аудио-архив записей бесед с нашими старшими коллегами, обладающими совершенно бесценным и неповторимым опытом жизни в науке и профессорско-преподавательской среде.
Пишите мне: bobkova_marina@list.ru.
1. Артем Драбкин. Несколько слов о предмете "устная история"
--
С уважением,
шеф-редактор сайта "Всемирная история"
М. Бобкова