(no subject)
Алиса стремительно приближается к двухлетию. Говорит много и смешно. Самое интригующее слово последних дней - "итинИ", означающее, по всей видимости, "вырезать". Показывает мне какой-нибудь наш совместный рисунок, тычет на ослика и говорит: "Итини!". Я: "Вырезать ослика? Чик-чик?" - "Итини! Вадика! Иа! Чик-чик!".
Поет песню из "Винни-Пуха": "Ия, ия, ия, мнения!". Подсказывает мне слова в других песнях, когда я зависаю. Сама себе читает книги. Довольно быстро осваивает буквы (мы не специально, это книжка "Говорящая азбука" виновата).
Стала бояться всех нарисованных медведей, как раз из-за "Говорящей азбуки", там медведь, видимо, слишком натурально рычит. Поэтому мы "Теремок" дочитываем не до конца, букву "М" в азбуке игнорируем.
В декоративно-прикладном искусстве, наконец, стала проявлять более активную позицию. Научилась катать колбаску из пластилина и раскатывать его скалкой, мажет клеем-карандашом вырезанные фигурки и помогает их приклеивать. На днях накалакала что-то на листе и сказала, что это "авка", т.е. травка.
Поет песню из "Винни-Пуха": "Ия, ия, ия, мнения!". Подсказывает мне слова в других песнях, когда я зависаю. Сама себе читает книги. Довольно быстро осваивает буквы (мы не специально, это книжка "Говорящая азбука" виновата).
Стала бояться всех нарисованных медведей, как раз из-за "Говорящей азбуки", там медведь, видимо, слишком натурально рычит. Поэтому мы "Теремок" дочитываем не до конца, букву "М" в азбуке игнорируем.
В декоративно-прикладном искусстве, наконец, стала проявлять более активную позицию. Научилась катать колбаску из пластилина и раскатывать его скалкой, мажет клеем-карандашом вырезанные фигурки и помогает их приклеивать. На днях накалакала что-то на листе и сказала, что это "авка", т.е. травка.