Школа надомного обучения

[vyschlova]

Я мама ребенка-инвалида. Но не об этом сейчас

Comments

[fradon]

Сочувствую и разделяю Вашу тревогу. Вместе с тем как на Ваш взгляд можно соединить здоровых и особенных детей? Это в конечном счете важно для них всех. Особенные дети входят в мир, не самый добрый прямо скажем, и они должны уметь в нем жить так же как и здоровые. Другими словами особенных и здоровых детей надо сближать. Только это позволит и тем и другим ПРИЗНАТЬ существование друг друга в ОДНОМ пространстве. Безусловно Вы правы и насильно держать особенного ребенка в не дружественной среде это издевательство. Но при всем при этом важно создавать площадки, где Здоровые и Особенные дети могут учится вместе общаться друг с другом.

Это так же важно как учиться понимать человека из другой страны. у него своя особенность своя культура свой язык. Попробуйте воспользоваться Change.org. Соберите под письмом 100 000 подписей, тогда у Вас есть возможность быть услышанной.

С глубоким уважением к Вам и Вашим коллегам.

[malenykaya_ya]

//Но при всем при этом важно создавать площадки, где Здоровые и Особенные дети могут учится вместе общаться друг с другом.

Лучше, чтобы это происходило в рамках обычной школы. Сегрегация по принципу состояния здоровья крайне вредна.
Да, и термин "Особенный" - не вполне корректный, я считаю.

[fradon]

Почему 《Особенный》вас так напрягает, я не понимаю. В Америке и Европе таких детей называют Different. У нас они Инвалиды. Почувствуйте разницу. По сути каждый человек особенный и к каждому нужен свой подход. Попытка ровнять всех приводит зачастую к маразму. Мужчин равняли с женщинами и пытались их уровнять, хотя понятно что мы отличаемся по возможностям. В случае с Особенными детьми такая же история, они обладают такими же правами ,что и обычные дети, но возможности у них другие. И это надо знать. Общая школа для детей это хорошо, но как правильно сказали выше нужны специалисты по адаптации особенных и обычных детей. Важно чтобы были программы и не было простого принуждения. Детям должно быть комфортно. Как написал автор статьи сейчас многие дети приходят к ним после обычных школ, где и был ПЛОХО. Можно конечно оставлять их там и учить что мир ЗЛОЙ, но это издевательство. И мы взрослые и дети, здоровые и особенные должны идти друг к другу ПОСТЕПЕННО. Спешка хороша при ловле блох. ИМХО.

[malenykaya_ya]

//Почему 《Особенный》вас так напрягает, я не понимаю. В Америке и Европе таких детей называют Different

Потому, что в русском языке слово "особенный" имеет ярко выраженную положительную окраску. Different - это в первую очередь "другой".

//нужны специалисты по адаптации особенных и обычных детей

Нужно прежде всего нормальное воспитание детей - как здоровых, так и других. Тогда особых специалистов не требуется. У нас в ВУЗе учатся инвалиды - вместе со всеми. Никаких особых специалистов нет, просто все знают, что им надо помогать.

//И мы взрослые и дети, здоровые и особенные должны идти друг к другу ПОСТЕПЕННО. Спешка хороша при ловле блох

А просто не надо их изначально разделять. Если здоровые и другие дети вместе растут, они не обращают внимания на эту разницу. Если же другой ребенок до 17 лет учился в особых условиях, а потом вышел во взрослый мир - ему будет совсем плохо.

[fradon]

Вот тут Вы и не правы. Школа и ВУЗ эти две разные формы бытия. В школе дети проходят становление. В школе нередко возникают конфликты между здоровыми детьми по разным поводам, отличники и неуспевающие, дети из семей с достаткой и дети из неблагополучных детей все они варятся в одном котле. И все домашние проблемы выливаются в школе на своих сверстников. И тот кто слаб должен прогибаться под сильного. ВУЗ принимает не всех идет отсев. В ВУЗЕ уже нет такой агрессии, все к этому моменту перебесились. Так что для ОСОБЕННЫХ детей СЕЙЧАС может быть нужно школу переседеть а ВОТ в ВУЗ поступать смело, там их ПРИМЕТ общество спокойней.

[malenykaya_ya]

//Вот тут Вы и не правы. Школа и ВУЗ эти две разные формы бытия