Проработка персонажа идет в такой очередности.

0. Игра в детектива

- сколько лет (для взрослых - слишком младенческие не будут серьезно восприниматься -поэтому от 10 лет.)
- пол
- характер национальность особенность
- увлечения и т.д.

1. форма головы. чем круглее - тем больше похож на младенца. тем милее
черты лица
ракурсы. линии вспомогательные - ( Read more... )

Сколько времени нужно и можно смотреть на рисунок? Ответ: столько, сколько нужно)) Некоторое время.  Любое осознавание и принятие (то есть, та самая интеграция) занимает некоторое время.
Критерий того, что процесс взаимодействия с произведением закончен - очень простой. Оно больше не "цепляет" автора. Ни с положительной, ни с отрицательной стороны ( Read more... )

Сны - это спонтанные образы в нашей голове, лучшее доказательство того, что это человеческая природа создавать образы и творить ( Read more... )

Творчество это всегда результат провокации, результат удавшейся помехи ( Read more... )

 Мы часто говорим «я не знаю, что сказать», «я не знаю, что нарисовать». Но на самом деле проблема не в том, что нам ничего не приходит на ум, а в том, что мы не принимаем и не хотим показывать другим то, что приходит. Мы блокируем  все идеи за недостаточную нормальность или оригинальность ( Read more... )

Перш ніж почати творити, чи то малюнок чи то театральну виставу, головне спитати себе що я хочу показати. Яке почуття, яку атмосферу. Що мене в цьому задіва. З яким  думками має глядач залишати театр? Що має заставити глядача зупинитися перед моїм малюнком?

Головне відчути і віддатися цьому почуттю.

Що іде від серця - до серця і приходить

Жила-была одна принцесса. И жила она на вершине огрооомной башни. Ее никто не звал и никто к ней не приходил в гости. Ведь она так высоко жила. Да и сама она не верила, что кто-то сможет, а главное захочет! забраться к ней ( Read more... )

Спочатку в дитинстві ми гадки не маємо про те, що існує перспектива. І якщо малюємо, то часто в зворотній перспективі. А також предмети часто находять одне на одного, ніби вони прозорі ( Read more... )

(або що я навчилась, готуючись до екзамену з дидактики мистецтва ( Read more... )

«Я полон дум о юности веселой,

Но ничего в прошедшем мне не жаль.

Не жаль мне лет растраченных напрасно,

Не жаль души сиреневую цветь….» (с)

Я старішаю. І з кожним роком стає все визначенішою область якою я стала і все звужається область якою я можу стати.

Наприклад, я знаю, що вже ніколи не вивчу на достатньому рівні китайську чи японську, що не ( Read more... )