Shoe Friday
Снова Shoe Friday, где мы рассказываем, как дела и что нового.
Велкам!
Этот прекрасный сайт поможет с размещением фотографий в комментариях.
Если говорить о том, что в наушниках, то последние пять дней там это. Желающие узнать, что это, и практиковать гуглят "мантра СоПуркх" и присоединяются. Нашепчем потом друг другу о результатах.
Если говорит о том, что происходит, то последние четыре дня происходит это:
А именно: я надеваю приличную одежду (которую специально приобрела), распускаю свою "гульку" или в лучшем случае хвост, делаю мейк-ап (читай биби-крем и тушь) и еду учиться. Объёмы материалов большие, занятия ежедневные, домашки приличные. В попытках уместить в свой день всё, что у меня было, плюс учёбу дни пролетают просто пиу-пиу-пиу.
Кстати о домашках. Из всей группы их делает только... угадайте кто? Да-а-а.
Остальные девочки-только-только-выпускницы вузов, не обременённые семьями и детьми, над домашками вообще не парятся. Поэтому на собственно занятии преподавателю приходится тратить время на объяснения того, что должно было быть разобрано дома, и ответы на вопросы, которых бы не было... если бы это было разобрано дома.
То ли я долбанная отличница, то ли мне так интересно, то ли мне больше всех страшно, то ли мне больше всех нужно, но я негодуЭ!
Так что, например, вчера на занятии, пока группа вникала в понятие "ось времени", в которую я уже вникла утром на кухне, нейтрализовав, цитируя belova_lena, свой цветок жизни мультфильмом, я думала о том, что вот есть у меня в дипломе трояки - например, по Систематизирующему курсу фонетики. Ведь интереснейший же, должно быть, предмет! И если бы мне тогда было не 20, и в голове бы у меня не были сплошные "парни-музыка-наркотики", то и трояка бы в дипломе не было. А была бы пятёрка. А в голове была бы одна сплошная систематизированная фонетика.
А у вас как дела?
Велкам!
Этот прекрасный сайт поможет с размещением фотографий в комментариях.
Если говорить о том, что в наушниках, то последние пять дней там это. Желающие узнать, что это, и практиковать гуглят "мантра СоПуркх" и присоединяются. Нашепчем потом друг другу о результатах.
Если говорит о том, что происходит, то последние четыре дня происходит это:
А именно: я надеваю приличную одежду (которую специально приобрела), распускаю свою "гульку" или в лучшем случае хвост, делаю мейк-ап (читай биби-крем и тушь) и еду учиться. Объёмы материалов большие, занятия ежедневные, домашки приличные. В попытках уместить в свой день всё, что у меня было, плюс учёбу дни пролетают просто пиу-пиу-пиу.
Кстати о домашках. Из всей группы их делает только... угадайте кто? Да-а-а.
Остальные девочки-только-только-выпускницы вузов, не обременённые семьями и детьми, над домашками вообще не парятся. Поэтому на собственно занятии преподавателю приходится тратить время на объяснения того, что должно было быть разобрано дома, и ответы на вопросы, которых бы не было... если бы это было разобрано дома.
То ли я долбанная отличница, то ли мне так интересно, то ли мне больше всех страшно, то ли мне больше всех нужно, но я негодуЭ!
Так что, например, вчера на занятии, пока группа вникала в понятие "ось времени", в которую я уже вникла утром на кухне, нейтрализовав, цитируя belova_lena, свой цветок жизни мультфильмом, я думала о том, что вот есть у меня в дипломе трояки - например, по Систематизирующему курсу фонетики. Ведь интереснейший же, должно быть, предмет! И если бы мне тогда было не 20, и в голове бы у меня не были сплошные "парни-музыка-наркотики", то и трояка бы в дипломе не было. А была бы пятёрка. А в голове была бы одна сплошная систематизированная фонетика.
А у вас как дела?