Кого учить: всех или "избранных"?

[vlapandr]

Comments

[jaljustrelka]

Конечно учить всех, особенно в школе!
Если предметом интересуешься, всё равно выучишь/научишься, а вот заинтересовать не очень интересным...
Личность учителя очень важна, я видела, как это работает, в моём классе зоологию за 6 и 7 классы знали все! Все 47 человек. Даже те, кто за 8/10 лет так больше ничего и не узнал. Не самый популярный предмет, особенно для мальчишек. Два года у нас преподавал совершенно замечательный учитель.

[vlapandr]

Да, вот так и надо!

[ellenwisdom]

Интересный журнал. Очень.
Скрябина не люблю. Абстракции в живописи лучше, чем в музыке, но это так...

[vlapandr]

Спасибо за отклик

[ellenwisdom]

Вот, не знаю... почему-то подумала под эту музыку про абстрактные картины, которые тем хороши (если сделаны мастером!), что не надоедают, и иногда что-то такое или кто-то такой на тебя со стены глянет...
Я совсем не специалист, но тема музыки и живописи постоянно возникает у нас дома. Муж у меня художник, а вот его картина, которую я люблю больше всего и считаю главной. Она называется "Ода радости". Помните Оду радости Бетховена? Вот, это про нее:) А Скрябин, видимо, просто слишком для меня сложен, как, например и Шостакович, и Шнитке.
http://ic.pics.livejournal.com/artvalentine/46617949/11738/11738_900.jpg

http://artvalentine.livejournal.com/tag/ode%20to%20joy%20-%20beethoven

[vlapandr]

Картины понравились.

[gooogle_shmugle]

Доброе утро, хоть и я мало верю в то, что оно может быть добрым!!!!

[vlapandr]

Пусть будет добрым!)

[ramaiana_dina]

Абсолютно согласна с тем, что учить нужно всех; дети должны получать знания по всем предметам - и по физике, и по химии, и литературе и т.д., потому что учеба развивает мышление, воображение, наполняет пониманием элементарных, базовых знаний и понятий об окружающем мире и его законах, а уж как потом этот человек воспользуется своими знаниями - дело его, но неучем быть нельзя!

[vlapandr]

Это так.