Между двумя мудрецами шла беседа о любви. Один сказал ( Read more... )

ВЕЧЕР У ИМПЕРАТРИЦЫ (Из петербургского дневника)

В кармане кетовая икра и фунт хлеба. Приюта нет. Я стою на Аничковом

мосту, прижавшись к клодтовым коням. Разбухший вечер двигается с Морской.

По Невскому, запутанные в вату, бродят оранжевые огоньки. Нужен угол.

Голод пилит меня, как неумелый мальчуган скрипичную струну. Я перебираю в

памяти квартиры, ( Read more... )

В Токио, в эру Мейдзи, жили два известных учителя, различных по характеру. Один из них, Унто, учитель из школы Сингон, тщательно соблюдал все заповеди Будды. Он никогда не пил возбуждающих напитков и не ел после 11-ти часов утра. Другой учитель, Тандзан, профессор философии императорского университета, никогда не соблюдал заповедей. Он ел, когда ( Read more... )

В поисках ответа на вопрос, как жить, юноша обратился к известному революционеру-реформатору:

- Скажи, как мне плыть по этой реке жизни? Что правильно?

- Не будь, как все, - ответил тот.

- Не плыви по течению в общей толпе серых и безразличных. Плыви наперекор всему! Жизнь - борьба. Рассекай волны! Стремись! Добивайся! Преодолевай трудности ради ( Read more... )

Однажды Будда проходил со своими учениками мимо деревни, в которой жили противники буддистов. Жители деревни выскочили из домов, окружили Будду и учеников, и начали их оскорблять. Ученики тоже начали распаляться и готовы были дать отпор, однако присутствие Будды действовало успокаивающе. Но слова Будды привели в замешательство и жителей деревни, и ( Read more... )

о. Тихон (Шевкунов). Из книги "Несвятые святые и другие рассказы"

В Египте, где в глубокой христианской древности было много великих
монастырей, один монах дружил с неученым бесхитростным
крестьянином-феллахом. Однажды крестьянин сказал монаху:

- Я тоже почитаю Бога, сотворившего этот мир! Каждый вечер я наливаю в миску козьего молока и ставлю его под ( Read more... )

Ryokan was a Zen teacher of repute. One day a fisherman saw him walking on the beach soon after a storm. The storm had washed up thousands of starfish on the shore, and they were beginning to dry up. Soon all of them would be dead. Ryokan was picking up starfish and throwing them into the sea.
The fisherman caught up with the teacher and said, “ ( Read more... )

Будда остановился в одной деревне и толпа привела к нему слепого. Один человек из толпы обратился к Будде ( Read more... )

 Once upon a time, there was a boy who ate too much sugar. His mother, who wanted him to stop, thought that if the boy wouldn't listen to her, then perhaps he would listen to his idol, Mahatma Gandhi ( Read more... )

B одном романе Милан Кундера называет вопрос мостом понимания, перекинутым от человека к человеку. Это сравнение работает в обе стороны. Вопрос похож на мост, а мост похож на вопрос, обращённый человеком ко времени и пространству - что на другой стороне? Но бывают мосты, больше похожие на ответы ( Read more... )