Как учитель Истории повлияла на мою судьбу

[velosi4]

 Поговорить хочу про школу. Пост Маши mashula_xs всколыхнул давно забытое, заставил вновь почувствовать себя молодым мальчишкой из этих безумных 90-хх.Школа - это время становления личности и выбора будущей  профессии. И в это время нам, как никогда важно мнение и поддержка окружающих. Потому, как самому принять правильное решение зачастую непросто. Сейчас

Comments

[katya_husky]

Хитрость - не моя стезя, я за честность ) Я к Есенину положительно относилась ровно до того момента, как не стали заставлять его "любить". Ну а по остальным персонажам и произведениям из школьной программы сначала высказывала свое собственное мнение, которое, увы, не всегда вписывалось в романтичные мечты нашей учительницы. Когда поняла, что это все в пустоту, тупо начала переписывать сборники (как и большинство моих одноклассников), а дома читать то, что мне интересно.

Нет, не жалею. Я вообще не считаю, что в жизни не нужно мучиться в сожалениях о сделанном/несделанном. Все это опыт или урок, из которого нужно делать выводы. И либо продолжать действовать в выбранном направлении, либо осознавать свои ошибки и прикладывать все возможные усилия для их исправления и недопущения вновь. Это и в отношении и поступков, и в отношении "упущенных возможностей". И еще я все-таки верю в промыслительную руку, так что некоторое, что не получилось или обошло стороной, возможно и не было моей "чашей". В общем, несмотря на все сложности, ошибки, взлеты, падения и т.п., прожить свою жизнь заново или по-другому я бы не хотела. И! Это в настоящем может казаться, что вот если бы была возможность что-то переписать или сделать иначе, еще не факт, что на том мировоззренческом (хм, не уверена, что это самый правильный термин, но другой никак не соображу..) уровне в прошлом мы смогли это сделать.

Уфф... как много букв..
Пост про литературу, может, напишу как-нибудь. Там много есть, что рассказать ).

[velosi4]

Хорошо Катя, будем вместе верить в "промыслительную" руку". (Мировоззренческом действительно звучит не очень предлагаю вариант гипотетическом?)

Жду пост про литературу:)

[katya_husky]

Гипотетический - не то. Я имела в виду, что "человек сейчас" и "человек лет 10 назад" - это два разных субъекта с психологической или философской точки зрения. Т.е. для того, что задуматься о втором шансе, человек должен был совершить ошибку и пережить связанный с этим процесс самоанализа. А без совершения ошибки, у человека не было бы достаточного бэкграунда, чтобы поступить иначе. Это вроде того, что чтобы понять, что нравится сладкое, нужно было однажды попробовать его. Вроде из области "знания - познания" )))
Намудрила? ;-)

[velosi4]

Так, ты по-моему вышла за пределы школьной программы:))) Во всяком случае мне приходится медленно перечитывать... три раза

Короче, не попробовав оба варианта , нельзя делать выводы, который лучше?

[katya_husky]

Почти. Но, чтобы попробовать оба варианта попробовать, время повернуть вспять не получится, поэтому надо оценивать опыт, делать выводы и корректировать направление при необходимости.

Ладно, пост про литературу как-нибудь осилю..)

[velosi4]

Воспринимай литературный пост, как творчество, а не как домашнее задание.