Младое поколение
Поскольку наш сынуля все еще сохраняет связь с родиной в виде загранпаспорта, то мы продолжаем изучение русского языка в рамках школьной программы. Всякие там склонения, спряжения и тому подобное, что лично я давно уже забыл.
Поскольку люди мы занятые, то обучение происходит при помощи компьютера. Теорию и немного практики он почерпнул при помощи программы от Кирилла и Мефодия. Но дело идет туго ибо ему, видите ли, скучно. Ни тебе тетрадок, ни учебников, ни диктантов...
В итоге нашли что-то по-динамичнее - битвы грамматеев называется. Ну сына с большим энтузиазмом взялся ловить и палить по словам в различном падеже и склонениях. И так лихо, что аж дух захватывает. Но вот он сталкивается с вопросом, который он точно изучал в Кирилле и Мефодии, но он его не помнит. Что же он делает? Лезет в стопку своих книг, и достает оттуда конспект теории, которую он уже изучил. Сверяется с ним и благополучно проходит задание. Родители в полном офигении ибо мы никогда-никогда не учили и не призывали его работать подобным образом. Вот ведь что школа с младыми умами делает :)
Поскольку люди мы занятые, то обучение происходит при помощи компьютера. Теорию и немного практики он почерпнул при помощи программы от Кирилла и Мефодия. Но дело идет туго ибо ему, видите ли, скучно. Ни тебе тетрадок, ни учебников, ни диктантов...
В итоге нашли что-то по-динамичнее - битвы грамматеев называется. Ну сына с большим энтузиазмом взялся ловить и палить по словам в различном падеже и склонениях. И так лихо, что аж дух захватывает. Но вот он сталкивается с вопросом, который он точно изучал в Кирилле и Мефодии, но он его не помнит. Что же он делает? Лезет в стопку своих книг, и достает оттуда конспект теории, которую он уже изучил. Сверяется с ним и благополучно проходит задание. Родители в полном офигении ибо мы никогда-никогда не учили и не призывали его работать подобным образом. Вот ведь что школа с младыми умами делает :)