Планировщик дел для детей
Рисунки - это самый удобный способ контроля своих дел для ребенка. Даже его ежедневная деятельность (выполнение домашних заданий, помощь маме по дому, занятия рисунком, музыкой, чтением и различные игры) может быть спланирована с их помощью. К тому же создание таких рисунков - отдельное увлекательное занятие родителей с детьми.
ИГРА «УБИТЬ ДРАКОНА»
1) Ребенок (сначала с помощью родителей, потом самостоятельно) составляет список дел на день.
2) Далее ребенку нужно нарисовать следующую картинку: слева он изображает самого себя, затем рисует линейку (число квадратиков на линейке равно числу его дел), справа - грозный дракон.
3) По мере выполнения дел ребенок закрашивает клеточку ярким карандашом. Когда ему удалось выполнить все дела - дракон повержен, а он победитель!
ИГРА «КРЕСТИКИ-НОЛИКИ»
Есть дети, которых не убедишь выполнять дела в определенной последовательности, им нужна спонтанность, неожиданность даже при выполнении собственного плана. Такие дети могут увлечься игрой «Крестики-нолики».
Рисуем квадратное поле в клеточку 3 × 3. В каждую клеточку вписываем по делу. Как только дело выполнено, ставим крестик в этой клеточке. Задача - зачеркнуть подряд 3 клеточки, потом еще 3 до тех пор, пока все клеточки не будут перечеркнуты. Если дел недостает, можно дописать сегодняшние победы, например, полученную пятерку или добрые дела, которые еще можно сегодня успеть сделать.
Марианна Лукашенко (из книги «Тайм-менеджмент для детей»)
ИГРА «УБИТЬ ДРАКОНА»
1) Ребенок (сначала с помощью родителей, потом самостоятельно) составляет список дел на день.
2) Далее ребенку нужно нарисовать следующую картинку: слева он изображает самого себя, затем рисует линейку (число квадратиков на линейке равно числу его дел), справа - грозный дракон.
3) По мере выполнения дел ребенок закрашивает клеточку ярким карандашом. Когда ему удалось выполнить все дела - дракон повержен, а он победитель!
ИГРА «КРЕСТИКИ-НОЛИКИ»
Есть дети, которых не убедишь выполнять дела в определенной последовательности, им нужна спонтанность, неожиданность даже при выполнении собственного плана. Такие дети могут увлечься игрой «Крестики-нолики».
Рисуем квадратное поле в клеточку 3 × 3. В каждую клеточку вписываем по делу. Как только дело выполнено, ставим крестик в этой клеточке. Задача - зачеркнуть подряд 3 клеточки, потом еще 3 до тех пор, пока все клеточки не будут перечеркнуты. Если дел недостает, можно дописать сегодняшние победы, например, полученную пятерку или добрые дела, которые еще можно сегодня успеть сделать.
Марианна Лукашенко (из книги «Тайм-менеджмент для детей»)