День 3. "Создаём правильные условия для эффективного изучения иностранных языков всей семьёй"

[nfreude]

День 3 Факторы успеха

Почему у одних получается, а у других нет? Почему у родителей с низким уровнем владения языком всё равно вырастают свободно говорящие на английском дети, а у выпускников ин-язов нет? В комментариях к предыдущему дню я увидела массу подтверждений к тому, что приводит к неиспользованию частей паззла.

Сегодня мы поговорим о

Comments

[vika_2008]

А можно,пожалуйста, ссылки на выступления нейрофизиологов.

[nfreude]

http://www.ted.com/talks/patricia_kuhl_the_linguistic_genius_of_babies.html

Можно настроить как субтитры на русском, так и текст увидеть - если хотите, на английском или русском

[metrr_alana]

Здравствуйте!
Сразу скажу, что мне пока трудновато определиться со стратегией и планом занятий. Сыну еще 3 года и по 30-40 минут заниматься он пока не станет (может только если растянуть их на весь день).
Цель изучения языка одна - быть в этом мире более свободным, расширить рамки.
Хотелось бы посмотреть выступления нейрофизиологов :)
Вот с частотностью непонятки. Я не знаю как именно можно обучать языку маленького ребенка.
Хотелось бы подробнее о стратегиях, способах "занятий". :)
И опять-таки - план под стратегию. Проблема в том, что не выбрана стратегия. Нет стратегии - нет плана :((
А с остальным вроде бы все понятно.
Спасибо!!!

[nfreude]

Разработка стратегии - тема отдельного тренинга. очень много надо прорабатывать. Дам в последний день наводки на уже существующие ресурсы.
Частотность - каждый день хотя бы по 5-10 минут, постепенно будете увеличивать продолжительность. Занятия же в этом возрасте - игра!

[alexandra_koc]

основные проблемы:
- подбор материала
- составление плана занятий - что должно быть

Пока моя цель приучить детей к языку, пробудить интерес и хорошо, если начнут понимать. (сыну 3 года дочки 10 месяцев), ответная реакция - говорение ближе к школе хотелось бы, и остальное уже (чтение, письмо в школе), школа планируется языковая. Поэтому не хочу сейчас перегружать (ну и писала же - боюсь неправильно научить, потом в школе исправлять сложно будет)

может я ошибаюсь в своих размышлениях - поправьте, я пока действую методом проб и ошибок

пока сын ругаться на меня начинает когда я начинаю на англ говорить - ему и интересно, но не нравится, смущает, что он не понимает (он пока не очень любит, когда не получается что-то), но мультики смотрит на англ с интересом

[koten4ik]

Меня тоже сын иногда просит поменять язык)) Но если он не очень настаивает, я говорю всякие нежности или знакомые слова. Плюс "мама говорит по-испански". Постепенно малыш привыкнет и втянется. А там и доченька заговорит. Нам очень помогают видеоматериалы (на английском у нас любимчик Барни) и потешки на иностранных языках, карточки. Еще очень простые и интересные игры для деток с изучением цветов и форм.
Мне кажется, у Ваших деток классный возраст для освоения языков.

[nfreude]

Ругаться начинает потому, что не привык. Дети же страшные консерваторы. Начните с мультиков пятиминутных (Muzzy длинноват, я считаю) Maisy Mouse, например.
Если будете играть с детьми, то не перегрузите. Чем перегружать-то?

[constant_smile]

У нас есть абсолютно все факторы))) цель - чтобы у него было 2 родных языка, что дает кучу бонусов для мозга и развития интеллекта в целом))) старт с рождения и даже до, настойчивость до упертости в стратегии one parent one language, частота - круглые сутки)) только я его не хвалю за то, что говорит на 2 языках - он, мне кажется, маловат еще)) хвалю просто, когда правильно что-то говорит, и, понятное дело, не ругаю за ошибки, просто повторяю как правильно при нем много раз! Ну и драйв, в силу того, что у нас это не "занятия", а просто круглосуточно жизнь на языке, у меня есть не 24 часа в сутки, но и не так уж редко)))

[nfreude]

Супер! Я бы всё равно повторяла (как зомбирование) - "Здорово, что ты говоришь на двух языках, это замечательно". плюс хвалите других людей, которые тоже говорят на нескольких языках (а ты заметил, что Петя тоже может ххххх, как это хорошо). У ребёнка должно это войти в подкорку.
Это работа на будущее, на подростковый возраст, когда включатся механизмы самоутверждения, и часто возникают протесты говоритть на каких-то языках, если окружение, друзья в школе говорят на других языках. Если ребёнок твёрдо знает, что дву- или многоязычие - ХОРОШО по определению, пубертат протекает спокойнее.

[ext_416669]

Здравствуйте. У меня на сегодня "назрел" вопрос о том, сколько языков можно учить одновременно? Дело в том, что в нашей семье тоже 3 языка: русский, турецкий и английский. Дело все в том, что я никогда особо не продумывала по поводу, как преподнести языки, они у нас учатся сами собой, в процессе игр, общения, чтения. Вот, например, 4 язык малыша вошел в его жизнь тогда, когда я стала учить итальянский, т.е. он опять же как-то сам взял и стал все повторять за мной. Не "заморачивалась" я ровно до тех пор, пока окружающие, в том числе и некоторые родственники, не стали меня забрасывать репликами, мол, у ребенка психика будет нарушена, детства не будет и т.д. (в общем 2 день тренинга был этому посвящен). Что вы скажете поэтому поводу, когда нужно вводить новый язык (много пишут о том, что новый язык нужно вводить, когда уже имеется база изучаемого)? Да, и в связи с этим, очень хотелось бы почитать, что пишут об этом нейрофизиологи

[nfreude]

Люди часто критикуют из зависти, собственной неуверенности, или чтобы самоуспокоиться из-за собственного ничегонеделания. Типа "ты ребёнка перегружаешь", а вот я не "мучаю английским" своего (потому что на самом деле и хотела бы, но лень).

До 4 языков учёные считают возможными. Из моего опыта - тоже. Знаю несколько семей с такой ситуацией. Детки нормальные растут!

[ext_416669]

Спасибо за Ваш ответ! Подбодрили! На самом деле, я тоже думала, что люди из зависти так говорят, но мне нужно было это услышать еще от человека, разделяющего мой подход к изучению языков. Спасибо вам за тренинг! Вы помогаете держаться!!!