Домашнее обучение - за и против?
Коллеги, подскажите, пожалуйста, что вы думаете о домашнем обучении? Насколько оно эффективно - хотя бы на этапе начальной школы? Может ли полноценно заменить школьное образование?
Вопрос не праздный, сыну - пять, скоро в школу.
От состояния современных "обычных" школ я в шоке (судя по отзывам родителей детей по старше, то, что считалось раньше случалось только в колониях для малолетних, теперь стало нормой в школе). Школа, в которой я сам когда-то учился, сначала забронзовела в лучах славы "одной из лучших школ города", а потом и вовсе растеряла весь багаж - и традиций, и педагогов...
Друзья убеждают меня в эффективности домашнего обучения. Предлагают создавать собственную группу и самим учить детей. Все мы - люди творческих профессий, при желании вопросы организационного характера решить можно. Но меня что-то сильно смущает - слишком революционно, пожалуй.
Стал искать инфу, разброс мнений современных родителей - полярный. Тогда стал пытаться найти, что думали о домашнем обучении видные педагоги, ученые в прошлом - наткнулся на мнение академика Андрея Сахарова
Вот что он писал в воспоминаниях:
«Действительно, более индивидуализированное обучение дает в принципе возможность двигаться гораздо быстрей, легче и глубже и в большей степени прививает самостоятельность и умение работать, вообще больше способствует […] интеллектуальному развитию. Но в психологическом и социальном плане своим решением родители поставили нас перед трудностями, вероятно не вполне это понимая. У меня, в частности, очень развилась свойственная мне неконтактность, от которой я страдал потом и в школе, и в университете, да и вообще почти всю жизнь» (взял вот здесь)
Вот и что тут сказать? С одной стороны - человек-эпоха, автор величайших научно-технических открытий, общественный деятель, взваливший на себя целую страну. С другой стороны, по его собственным словам, замкнут, сложно общаться. Его природная одаренность переломила любые другие проблемы - к некоммуникабельному человеку на похороны вряд ли пришли бы 100000 человек, как во время похорон Сахарова в 89-м... Но что делать с обычным ребенком? Не повредит ли ему домашнее обучение?
Вот и задумался. Расскажите, что вы думаете. Стоит ли пытаться направить ребенка по пути Сахарова? Или все-таки идти проторенной дорожкой?
Вопрос не праздный, сыну - пять, скоро в школу.
От состояния современных "обычных" школ я в шоке (судя по отзывам родителей детей по старше, то, что считалось раньше случалось только в колониях для малолетних, теперь стало нормой в школе). Школа, в которой я сам когда-то учился, сначала забронзовела в лучах славы "одной из лучших школ города", а потом и вовсе растеряла весь багаж - и традиций, и педагогов...
Друзья убеждают меня в эффективности домашнего обучения. Предлагают создавать собственную группу и самим учить детей. Все мы - люди творческих профессий, при желании вопросы организационного характера решить можно. Но меня что-то сильно смущает - слишком революционно, пожалуй.
Стал искать инфу, разброс мнений современных родителей - полярный. Тогда стал пытаться найти, что думали о домашнем обучении видные педагоги, ученые в прошлом - наткнулся на мнение академика Андрея Сахарова
Вот что он писал в воспоминаниях:
«Действительно, более индивидуализированное обучение дает в принципе возможность двигаться гораздо быстрей, легче и глубже и в большей степени прививает самостоятельность и умение работать, вообще больше способствует […] интеллектуальному развитию. Но в психологическом и социальном плане своим решением родители поставили нас перед трудностями, вероятно не вполне это понимая. У меня, в частности, очень развилась свойственная мне неконтактность, от которой я страдал потом и в школе, и в университете, да и вообще почти всю жизнь» (взял вот здесь)
Вот и что тут сказать? С одной стороны - человек-эпоха, автор величайших научно-технических открытий, общественный деятель, взваливший на себя целую страну. С другой стороны, по его собственным словам, замкнут, сложно общаться. Его природная одаренность переломила любые другие проблемы - к некоммуникабельному человеку на похороны вряд ли пришли бы 100000 человек, как во время похорон Сахарова в 89-м... Но что делать с обычным ребенком? Не повредит ли ему домашнее обучение?
Вот и задумался. Расскажите, что вы думаете. Стоит ли пытаться направить ребенка по пути Сахарова? Или все-таки идти проторенной дорожкой?