Послесловие к смерти доктора Пелипенко 6. Экспериментальное измерение глубины задницы
В верхнее тематическое оглавление
Тематическое оглавление (За жизнь)
предыдущее по теме…………………………………
следующее по теме
предыдущее по другим темам……………
следующее по другим темам
6. Экспериментальное измерение глубины задницы
Прошлый пост по теме я начал с пассажа, что начиная с 90х годов большинство специалистов-бюджетников, работающих на государство и общество, оказались в полной заднице.
Однако для полноты и объективности анализа нужно обратить внимание на то, что глубина этой задницы для разных профессий оказалась неодинакова.
Хуже всего, пожалуй, пришлось офицерам. Они не только за мизерные копейки работают в очень тяжелых условиях - их еще и сделали бомжами. А в связи с начавшимся кардинальным сокращением численности офицеров досрочно уволенные смогут продолжить свою работу уже в качестве вольнонаемных гражданских специалистов, то есть даже без намека на обеспечение жильем.
А вот лучше всего пришлось, пожалуй, учителям. Более того, они по ряду позиций сумели даже продвинуться и вырвать для себя куски из чужого рта. Так для многих вузовских преподавателей хорошей подработкой было репетиторство поступающих в вузы. Сейчас, после замены вступительных экзаменов на ЕГЭ, эта часть перешла к школьным учителям. У учителей сейчас зарплата повыше, чем у других аналогичных категорий, и сейчас они получают новые возможности. Школы становятся все более самостоятельны в хозяйственной деятельности. Хотя прямые поборы родителей и запрещены, но есть попечительские советы, спонсорство.
Можно ли считать, что это потому, что учителя выполняют более важную работу? Конечно, их работа важна и незаменима, но точно так же незаменима и работа других категорий. Точно так же у элиты нет прямой личной заинтересованности в развитии и школ, и медицины, так как они и детей учат, и лечатся в других заведениях.
Более того, исходя из логики власти учителя должны были впасть в полное ничтожество. Наши властные элиты не уверены в будущем страны, и это можно понять, так как они хорошо знают, как они на самом деле управляют страной, и не могут иметь иллюзий по поводу ее благополучных перспектив. Элита не только постоянно переводит активы за бугор, она еще и часто семьи держит уже там. Большинство из ушедших с первых ролей переселяются и в стране бывают лишь короткими агитационными поездками.
Вне зависимости от степени декларируемого патриотизма власть имущие не имеют длительных серьезных программ развития страны, и не вкладываются в перспективные разработки. Офицеры охраняют страну уже сейчас, медики стараются, чтобы население не передохло и хотя бы частично дожило до ближайшего будущего, вузовские преподаватели и научные работники работают на среднесрочную перспективу, а самая дальняя отдача - от школьных учителей. Казалось бы, именно они должны подвергаться наибольшему гноблению, тем более что у нас очень любят американские заимствования, а там школьные учителя замурзаны не в пример врачам.
Поэтому причина разной глубины жопопогружения - в поведении самих профессиональных сообществ, а она - следствие профессиональных деформаций психики. Офицеры вследствие своей профессиональной деятельности натасканы на безусловное и беспрекословное выполнение приказов начальства, чего бы это им не стоило, включая саму жизнь, вот и не петюкают. Кстати, должен заметить в качестве лирического отступления, что, ИМХО, у значительной части наших офицеров крыша поехала, а в ближайшее время они вообще свихнутся, так как Верховный главнокомандующий и министр обороны приказывают им одно, а жена дома - совсем другое.
Профессиональная деформация психики у школьных учителей совсем другая - из-за постоянного обучения детей они считают себя самыми умными, и уверены, что все остальные должны их слушаться. Поэтому учительское сословие заткнуть просто так не удается - оно постоянно выползает из всех щелей, бренчит о своей необходимости, о том, что государство по конституции обязано обеспечивать…
Врачи в этой иерархии поддаваемости к прогнутию перед начальством - где-то в середине. С одной стороны, у них очень развито самоуважение и осознание своей миссии, с другой - они привыкли слушаться начальство.
Для не-врачей поясняю - это у них такая повсеместная особенность, что-то вроде родовой травмы. Ввиду полной непонятности того, что у человека внутри творится, медицина и сейчас не оформилась как наука, а врач до сих пор что-то вроде шамана. Поэтому и есть в практическом здравоохранении куча средневековых пережитков, начиная с нездоровой склонности к латыни, пристрастию к клятвам, гимнам и форменной одежде, и кончая падкости на звания. Хотя врачи и постоянно брумчат на начальство и обзывают его идиотом и невеждой, но мнение какого-нибудь профессора или академика они в глубине души считают более весомым, чем свое. Но вот на людей со стороны это уважение не распространяется.
Поэтому я считаю, что врачебное сообщество небезнадежно. Оно вполне способно не только осознать, что для своей успешной работы оно обязано коллективно защищать свои интересы, но и отстаивать их в столкновении с верхним начальством, так как не только среди глав администраций нет врачей - даже министр здравозахоронения и то из варягов. А там уж обязательно найдется какой-нибудь упертый профессор или академик, типа Углова, который станет знаменем. Или, точнее, тараном.
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Фактология
2. Врачевание - профессия опасная
3. Без бумажки ты…
4. Поодиночке не справится
5. Эти никчемные врачишки… или пусть доценты не ноют, а идут в кладовщики
6. Экспериментальное измерение глубины задницы