О наших долгах перед вечностью . Константин Панков.
Несколько лет назад в своей серии сообщений, где я рассуждала о том, что такое народное искусство, вспоминала я об удивительном художнике Константине Панкове (http://tradtextil.livejournal.com/58652.html). Потрясающий огромный мир, красота, гармония, поэзия - что ни скажешь, всё окажется мало! Душа растворяется там мгновенно, становясь частичкой какого-то необъятного хора, поющего гимн бессмертной красоте ...
И как трагична оказалась судьба художника, судьба его творений, судьба даже памяти о нём!
Сегодня я получила письмо из посёлка, где родился Константин Панков. Прислал мне его Усик Маркосян (http://markosyan-usik.livejournal.com/). Он сейчас занят тем, чтобы увековечить имя Панкова в названии сельской школы. Благородная инициатива! Как хорошо, что в наше время находятся люди, которые об этом думают и действуют, чтобы это стало из желаемого действительным.
______________________________________________________________________________
Вот только хотелось бы, чтобы в этой школе, да и в других школах ещё и рассказывали бы об этом художнике. И рассказывали бы от сердца и с головой. И чтобы могли дети увидеть картины хотя бы в хороших типографских отпечатках.
Вот только что будут рассказывать? Кто и как?
Хотелось бы, чтобы за основу для школьного учебника брали работы заслуженных людей, верой и правдой исполнявших свой долг перед вечностью (о книге Г.Гора я упоминала, а вот ещё: http://old.t-i.ru/article/14706/).
Ну вот тут-то ненаши (ненаш - мой неологизм) дебилы-"теоретики" и, к великому сожалению, по совместительству ещё и практики образования, скажут, что закоснелые фундаментальные знания теперь ни к чему, что все фундаменты устарели и всё теперь подвижно, и за временем не угнаться, и пусть детки научатся сами находить нужную информацию - ну хотя бы в интернете. Интернет - дело великое. Но вот что написано на этом мировом заборе? Очень разное написано!
Конечно, полезут в Википедию. Потому что государство, находясь в коме, не смогло (и по всему видать ещё долго не сможет) принять важнейшие решения о государственных системах образовательной информации, необходимых как воздух! А значит - никаких фундаментальных систематических курсов, и лезьте в Википедию.
Всегда мне было интересно, а Википедия - это чьё, это что и это кто? Поскольку вопрос этот большинство людей как-то не интересует, то и ответ на поверхности сам собой не появляется, а тратить время на выяснение мне как-то не хотелось.
Помнится, я когда-то на заре новых времён "продвинутым" гражданам задала этот простой вопрос. Граждане глаза выпучили (вот дескать, какая закоснелая и непонятливая!) и начали мне с жаром объяснять, какая Википедия самоорганизующаяся и какая она свободная. Гражданам с выпученными глазами я не поверила и вопрос остался лежать в тине.
Ну и конечно со временем стало проявляться, по крайней мере, не чьё это и чего там при такой-сякой свободе никогда не будет, потому что ай-ай-ай, никак нельзя, а можно только расстреливать. Так что и цензура, и идеология, и враки - всё там на месте.
Посмотрим, какая там статья нашлась по обсуждаемой здесь теме.
Предпошлю её, увы, энергическими определениями. Евро... Много чего есть евро-... Евросооюз, европарламент, евроремонт.... А вот ещё есть евродебилы. Это хто такие? Это те, которые пишут такие вот тексты:
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87
Кто же ещё мог бы написать вот такое:
""Панков и его товарищи по студии понятия не имели о давних традициях западного и русского искусства до самого приезда в Ленинград, просто потому что они никогда не видели картин. Может быть, Панкова следовало первым делом отправить на экскурсию в Эрмитаж и Русский музей и показать шедевры Рембрандта и Рубенса или Брюллова и Александра Иванова.""
Вот оно - победившее хамство евродебила! Первым делом, если бы это было напечатано на материальном носителе, это следовало бы отправить в канализацию, а аффтара следовало бы первым делом отправить мести улицы. Потому что в безмозглой его башке ничего, кроме евромусора нет, у него еврослепота и евроглухота, он не знает, что такое логика, он не понимает смысла употребляемых им слов, и учить его уже поздно. Русским языком он владеет на уровне троечника, которому задали в школе подготовить "презентацию" - вот он, бедненький-тупенький, выдёргивает из разных источников полупредложения и так подряд и записывает. И сколько ж там после такой творческой методы дурацких ляпов! Но самое возмутительное - это евроцентричная дурь, тупая и вредная. И никто не бросился исправлять - ни евродурь, ни прочие ляпы *). Хозяев Википедии евродурь вполне устраивает.
И нас жалко, и Европу жалко. Везде мусор ...
И что? Вот полезли детки в "почтенную" Википедию - свободную и демократическую. И что они узнают, чему научатся? Да они просто там отравятся еврохамством образованщины, неокрепший организм может пострадать и надолго отстать в развитии.
И ведь уже травятся! По сети уже гуляет такая вот "презентация", попутно размножаясь клонированием (вот ещё одна беда-то - эти "презентации"...):
_____________________
Надо не только имя школе присвоить, надо ещё информацию в учебные курсы грамотно ввести, поставив заслон вот таким опусам, явно получившим одобрение каких-то горе-учителей, слышавших звон, да так и не понявших, где он...
Но вот с учебными программами будет сложнее, поскольку в организациях образования, науки и культуры безнаказанно правит бал хунвэйбинская еврокультура.
__________________________
*) Пример ляпа:
""Как только началась Вторая мировая война, Константин Панков вступил в Красную Армию в качестве снайпера и разведчика""
Явно не вербализовано, но написано так, как если бы второе событие стало следствием первого. Естественно, вопрос возник. Вот тут (http://old.t-i.ru/article/14706/) написано существенно боле правдоподобно: "Открытие этой экспозиции в канун 9 Мая не случайно. Константин Панков, как и многие северные художники, в 1941-м ушел добровольцем на фронт." Да конечно, в 1941-м. Не в 1939-м же!
Ляп может быть объясним только из постулатов новой еврорелигии, которые евродебилы зубрят вместо того, чтобы учить русский язык и логику : "Великая Отечественная война" - это неправильно, правильно - "Вторая мировая война", ну и всё такое прочее, еврорелигиозное, что вокруг этой темы у них понакручено.
___________________________
И вот ещё грустная мысль... Почему об увековечивании памяти ненского художника беспокоятся более не коренные жители его родных мест, а Усик Маркосян - армянин, приехавший туда по распределению в советские времена?
Почему четырёхтомный словарь говоров уральского казачества составил сосланный в те края западноукраинский националист Малеча, а о пудожской вышивке пишет книгу автор, в родословной которого потомки яицких казаков и украинцы? Почему нам, странникам, больше других надо? А ведь иногда и так бывает, что почему-то местному населению это совсем (!) не надо ...
И как трагична оказалась судьба художника, судьба его творений, судьба даже памяти о нём!
Сегодня я получила письмо из посёлка, где родился Константин Панков. Прислал мне его Усик Маркосян (http://markosyan-usik.livejournal.com/). Он сейчас занят тем, чтобы увековечить имя Панкова в названии сельской школы. Благородная инициатива! Как хорошо, что в наше время находятся люди, которые об этом думают и действуют, чтобы это стало из желаемого действительным.
______________________________________________________________________________
Вот только хотелось бы, чтобы в этой школе, да и в других школах ещё и рассказывали бы об этом художнике. И рассказывали бы от сердца и с головой. И чтобы могли дети увидеть картины хотя бы в хороших типографских отпечатках.
Вот только что будут рассказывать? Кто и как?
Хотелось бы, чтобы за основу для школьного учебника брали работы заслуженных людей, верой и правдой исполнявших свой долг перед вечностью (о книге Г.Гора я упоминала, а вот ещё: http://old.t-i.ru/article/14706/).
Ну вот тут-то ненаши (ненаш - мой неологизм) дебилы-"теоретики" и, к великому сожалению, по совместительству ещё и практики образования, скажут, что закоснелые фундаментальные знания теперь ни к чему, что все фундаменты устарели и всё теперь подвижно, и за временем не угнаться, и пусть детки научатся сами находить нужную информацию - ну хотя бы в интернете. Интернет - дело великое. Но вот что написано на этом мировом заборе? Очень разное написано!
Конечно, полезут в Википедию. Потому что государство, находясь в коме, не смогло (и по всему видать ещё долго не сможет) принять важнейшие решения о государственных системах образовательной информации, необходимых как воздух! А значит - никаких фундаментальных систематических курсов, и лезьте в Википедию.
Всегда мне было интересно, а Википедия - это чьё, это что и это кто? Поскольку вопрос этот большинство людей как-то не интересует, то и ответ на поверхности сам собой не появляется, а тратить время на выяснение мне как-то не хотелось.
Помнится, я когда-то на заре новых времён "продвинутым" гражданам задала этот простой вопрос. Граждане глаза выпучили (вот дескать, какая закоснелая и непонятливая!) и начали мне с жаром объяснять, какая Википедия самоорганизующаяся и какая она свободная. Гражданам с выпученными глазами я не поверила и вопрос остался лежать в тине.
Ну и конечно со временем стало проявляться, по крайней мере, не чьё это и чего там при такой-сякой свободе никогда не будет, потому что ай-ай-ай, никак нельзя, а можно только расстреливать. Так что и цензура, и идеология, и враки - всё там на месте.
Посмотрим, какая там статья нашлась по обсуждаемой здесь теме.
Предпошлю её, увы, энергическими определениями. Евро... Много чего есть евро-... Евросооюз, европарламент, евроремонт.... А вот ещё есть евродебилы. Это хто такие? Это те, которые пишут такие вот тексты:
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87
Кто же ещё мог бы написать вот такое:
""Панков и его товарищи по студии понятия не имели о давних традициях западного и русского искусства до самого приезда в Ленинград, просто потому что они никогда не видели картин. Может быть, Панкова следовало первым делом отправить на экскурсию в Эрмитаж и Русский музей и показать шедевры Рембрандта и Рубенса или Брюллова и Александра Иванова.""
Вот оно - победившее хамство евродебила! Первым делом, если бы это было напечатано на материальном носителе, это следовало бы отправить в канализацию, а аффтара следовало бы первым делом отправить мести улицы. Потому что в безмозглой его башке ничего, кроме евромусора нет, у него еврослепота и евроглухота, он не знает, что такое логика, он не понимает смысла употребляемых им слов, и учить его уже поздно. Русским языком он владеет на уровне троечника, которому задали в школе подготовить "презентацию" - вот он, бедненький-тупенький, выдёргивает из разных источников полупредложения и так подряд и записывает. И сколько ж там после такой творческой методы дурацких ляпов! Но самое возмутительное - это евроцентричная дурь, тупая и вредная. И никто не бросился исправлять - ни евродурь, ни прочие ляпы *). Хозяев Википедии евродурь вполне устраивает.
И нас жалко, и Европу жалко. Везде мусор ...
И что? Вот полезли детки в "почтенную" Википедию - свободную и демократическую. И что они узнают, чему научатся? Да они просто там отравятся еврохамством образованщины, неокрепший организм может пострадать и надолго отстать в развитии.
И ведь уже травятся! По сети уже гуляет такая вот "презентация", попутно размножаясь клонированием (вот ещё одна беда-то - эти "презентации"...):
_____________________
Надо не только имя школе присвоить, надо ещё информацию в учебные курсы грамотно ввести, поставив заслон вот таким опусам, явно получившим одобрение каких-то горе-учителей, слышавших звон, да так и не понявших, где он...
Но вот с учебными программами будет сложнее, поскольку в организациях образования, науки и культуры безнаказанно правит бал хунвэйбинская еврокультура.
__________________________
*) Пример ляпа:
""Как только началась Вторая мировая война, Константин Панков вступил в Красную Армию в качестве снайпера и разведчика""
Явно не вербализовано, но написано так, как если бы второе событие стало следствием первого. Естественно, вопрос возник. Вот тут (http://old.t-i.ru/article/14706/) написано существенно боле правдоподобно: "Открытие этой экспозиции в канун 9 Мая не случайно. Константин Панков, как и многие северные художники, в 1941-м ушел добровольцем на фронт." Да конечно, в 1941-м. Не в 1939-м же!
Ляп может быть объясним только из постулатов новой еврорелигии, которые евродебилы зубрят вместо того, чтобы учить русский язык и логику : "Великая Отечественная война" - это неправильно, правильно - "Вторая мировая война", ну и всё такое прочее, еврорелигиозное, что вокруг этой темы у них понакручено.
___________________________
И вот ещё грустная мысль... Почему об увековечивании памяти ненского художника беспокоятся более не коренные жители его родных мест, а Усик Маркосян - армянин, приехавший туда по распределению в советские времена?
Почему четырёхтомный словарь говоров уральского казачества составил сосланный в те края западноукраинский националист Малеча, а о пудожской вышивке пишет книгу автор, в родословной которого потомки яицких казаков и украинцы? Почему нам, странникам, больше других надо? А ведь иногда и так бывает, что почему-то местному населению это совсем (!) не надо ...