Капитан Очевидность?
Помогая с задачей по математике дочке своей подруги, я вдруг вспомнила очередной жизненный "тип": отвечать на поставленный вопрос. Т.е. просто спокойно и планомерно решать поставленную задачу - это может облегчить ситуацию. Вроде бы всё просто и понятно, и почти его величество Капитан Очевидность, а ведь на самом деле, как часто мы об этом забываем. Поставленную задачу нужно пытаться правильно интерпретировать. Именно так, как всё есть на самом деле, без лишних дополнений.
* * *
Этот курс семинар вела у нас лектор, которая была не в штате нашего ВУЗа, а приехала делать пост.док. Она была очень приятным человеком - справедливым, умным, понимающим, но учиться у нее было совсем не просто. Задачи она порой давала... Нет, про кандидата наук цитировать не буду: во-первых, ни к месту, а во-вторых, задачи эти были совсем не для школы.
Один из популярных типов задач в математике - это доказать или опровергнуть данное утверждение. Наиболее частое решение во втором случае - привести так называемый контрпример и объяснить, почему он работает. Ну, например: у каждого зеленоглазого рыжего кота золотые усы. Вы даёте фотографию рыжего кота с зелеными глазами и белыми усами, и получаете все баллы :)
То, что данное лектором утверждение было неверно, ни сомневался никто. Однако, подчас это может быть очень сложно - верный контр.пример найти и привести. В тот раз я его и не привела. Но доказала, что такой пример существует. И оказалась единственной на курсе, кто справился с этой задачей. А группа у нас подобралась сильнейшая: семинар был сложный, и большинство студентов были куда умнее и сообразительней меня. Но они пошли привычным путём: раз утверждение неверное - нужно привести пример, и... С этой задачей - привести конкретный пример - уже никто не справился. Но этого никто и не требовал.
* * *
Этот курс семинар вела у нас лектор, которая была не в штате нашего ВУЗа, а приехала делать пост.док. Она была очень приятным человеком - справедливым, умным, понимающим, но учиться у нее было совсем не просто. Задачи она порой давала... Нет, про кандидата наук цитировать не буду: во-первых, ни к месту, а во-вторых, задачи эти были совсем не для школы.
Один из популярных типов задач в математике - это доказать или опровергнуть данное утверждение. Наиболее частое решение во втором случае - привести так называемый контрпример и объяснить, почему он работает. Ну, например: у каждого зеленоглазого рыжего кота золотые усы. Вы даёте фотографию рыжего кота с зелеными глазами и белыми усами, и получаете все баллы :)
То, что данное лектором утверждение было неверно, ни сомневался никто. Однако, подчас это может быть очень сложно - верный контр.пример найти и привести. В тот раз я его и не привела. Но доказала, что такой пример существует. И оказалась единственной на курсе, кто справился с этой задачей. А группа у нас подобралась сильнейшая: семинар был сложный, и большинство студентов были куда умнее и сообразительней меня. Но они пошли привычным путём: раз утверждение неверное - нужно привести пример, и... С этой задачей - привести конкретный пример - уже никто не справился. Но этого никто и не требовал.