Продолжение прошлого поста или Мысли о разном
Планы на среду все так и не осуществились - как чувствовала не-скажу-чем, как говорит одна моя добрая знакомая (hint: слово в именительном падеже состоит из четырех букв, и начинается на веч-, а заканчивается на -ность), когда писала.
* * *
Вдруг задумалась, что в очередной раз не умею выражать толком собственные мысли. И как их выражала когда-то любимая мной Татьяна (вот кому повезло на момент написания произведения!), что ее по ее же мнению никто не понимал?
Вспомнила, что была в моей когда-то преподавательской жизни "убойная" среда, когда я, преподавая в другом городе, уже в 8:30 стояла у доски, где с малыми (студенческими) перерывами "отплясывала" три студенческие пары, потом у меня был приёмный час, а потом - еще одна пара. И домой я попадала в... Очень относительно нормальное время, когда меня один приятный и добрый студент подвозил. А когда нет...
Потом без сил лакомилась простеньким, но очень вкусным мясом в одной забегаловке недалеко от дома and-home-sweet-home, где я могла только выпить чашку чая и валилась без сил в кровать. Потом эту забегаловку к моему огромному сожалению и злости закрыли: на нее ополчились религиозные товарищи за то, что они работали по субботам.
Но в этот раз, хоть мое пребывание было более кратким, но я была не одна, место и поездка не были мне совсем уж привычными, да и вместо двух автобусов (в одну сторону) нам предстояла поездка на двух поездах (пригородном и междугороднем) и одном автобусе в одну сторону, а поездка назад предстояла еще более "чудесатая", и до конца планы не осуществились.
* * *
Подумала (частично в результате не осуществлённых планов), над чем мне нужно внутренне работать, что мне мешает, или, возвращаясь к вычитанной в одном ЖЖ терминологии, какие уроки мне нужно проходить.
Мне кажется, одним из подобных уроков (хотя, скорее, двумя) являются
1) не отвечать автоматически "нет" на предложения различных... скажем так "treats" (мрррряк, уже моя дочь начала за мной повторять, хоть раньше я этого за ней не замечала, а совсем наоборот, что была другая крайность). Подробнее расскажу планирую рассказать потом.
2) Не откладывать на "потом" эти "treats" жизни, в частность, позволять себе маленькие радости и пробы нового. Слишком много я таким образом в свой жизни упустила.
В рамках этого я выпила два давно намеченных необычных кофе из автомата: Mein schöner Kaffee mit extra Sahne!(C) и с добавкой шоколада, и... лишилась (по глупости) 10 местных копеек. Теперь думаю: это была "плата" за урок (нам когда-то рассказывали, что даже навязанных котят нельзя брать даром, а то не приживутся, а следует давать "дарителю" хоть символическую малую денежку), или это намёк мне сидеть тише мыши?
* * *
А что касается наших экзаменов по немецкому: то ребёнку пока тест не вернули. А мне сегодня учительница написала, что у меня 25/25.
При этом я тоже должна заметить, что
а) планировала сказать пару слов про экзамен по немецкому и нашу учительницу. С прошлой, кстати, у меня такого успеха не было
б) В рамках предыдущего списка у меня также был пункт: "Разъяснить, почему я не могу (в обоих смыслах этого слова) говорить о своих успехах и проделанной работе (сделанной лично мной!), и "должна" нередко заменять "я" на "мы", даже если я сделала в этой работе добрых 99%. И почему, как это заметила когда-то одна моя умная и замечательная подруга, я нередко заменяю "должна" на слово "хочу". Как, например, в предложениях "Я хочу убрать квартиру, вынести мусор, помыть туалет..."
* * *
Вдруг задумалась, что в очередной раз не умею выражать толком собственные мысли. И как их выражала когда-то любимая мной Татьяна (вот кому повезло на момент написания произведения!), что ее по ее же мнению никто не понимал?
Вспомнила, что была в моей когда-то преподавательской жизни "убойная" среда, когда я, преподавая в другом городе, уже в 8:30 стояла у доски, где с малыми (студенческими) перерывами "отплясывала" три студенческие пары, потом у меня был приёмный час, а потом - еще одна пара. И домой я попадала в... Очень относительно нормальное время, когда меня один приятный и добрый студент подвозил. А когда нет...
Потом без сил лакомилась простеньким, но очень вкусным мясом в одной забегаловке недалеко от дома and-home-sweet-home, где я могла только выпить чашку чая и валилась без сил в кровать. Потом эту забегаловку к моему огромному сожалению и злости закрыли: на нее ополчились религиозные товарищи за то, что они работали по субботам.
Но в этот раз, хоть мое пребывание было более кратким, но я была не одна, место и поездка не были мне совсем уж привычными, да и вместо двух автобусов (в одну сторону) нам предстояла поездка на двух поездах (пригородном и междугороднем) и одном автобусе в одну сторону, а поездка назад предстояла еще более "чудесатая", и до конца планы не осуществились.
* * *
Подумала (частично в результате не осуществлённых планов), над чем мне нужно внутренне работать, что мне мешает, или, возвращаясь к вычитанной в одном ЖЖ терминологии, какие уроки мне нужно проходить.
Мне кажется, одним из подобных уроков (хотя, скорее, двумя) являются
1) не отвечать автоматически "нет" на предложения различных... скажем так "treats" (мрррряк, уже моя дочь начала за мной повторять, хоть раньше я этого за ней не замечала, а совсем наоборот, что была другая крайность). Подробнее расскажу планирую рассказать потом.
2) Не откладывать на "потом" эти "treats" жизни, в частность, позволять себе маленькие радости и пробы нового. Слишком много я таким образом в свой жизни упустила.
В рамках этого я выпила два давно намеченных необычных кофе из автомата: Mein schöner Kaffee mit extra Sahne!(C) и с добавкой шоколада, и... лишилась (по глупости) 10 местных копеек. Теперь думаю: это была "плата" за урок (нам когда-то рассказывали, что даже навязанных котят нельзя брать даром, а то не приживутся, а следует давать "дарителю" хоть символическую малую денежку), или это намёк мне сидеть тише мыши?
* * *
А что касается наших экзаменов по немецкому: то ребёнку пока тест не вернули. А мне сегодня учительница написала, что у меня 25/25.
При этом я тоже должна заметить, что
а) планировала сказать пару слов про экзамен по немецкому и нашу учительницу. С прошлой, кстати, у меня такого успеха не было
б) В рамках предыдущего списка у меня также был пункт: "Разъяснить, почему я не могу (в обоих смыслах этого слова) говорить о своих успехах и проделанной работе (сделанной лично мной!), и "должна" нередко заменять "я" на "мы", даже если я сделала в этой работе добрых 99%. И почему, как это заметила когда-то одна моя умная и замечательная подруга, я нередко заменяю "должна" на слово "хочу". Как, например, в предложениях "Я хочу убрать квартиру, вынести мусор, помыть туалет..."