Не первоапрельское
Если кому интересно, то вот за что Европейский Университет в Петербурге лишили госаккредитации по результатам внеплановой проверки.
Если Вы, дорогие читатели, кликнули на ссылку и там ничего не поняли, то давайте я дам Вам несколько примеров расшифровки смыслов. Например, вот такие нарушения нужно устранить за следующие 20 дней:
------------------
- в штатном расписании есть должности "Именной профессор", "Университетский профессор"... - это не соответствует Единому квалификационному справочнику должностей...
- В нарушение пункта 7 части 1 статьи 48, академические работники не повышают систематически свой профессиональный уровень...
--------------------
А вы, дорогие коллеги из других ВУЗов, повышаете систематически свой профессиональный уровень? Ведь статья 48, пункт 7, часть 1 гласит (я цитирую дословно и полно из закона):
1. Педагогические работники обязаны:
...
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
Возможно Вы не знаете, как повысить свой профессиональный уровень, чтоб внеплановая проверка не нашла нарушений в Вашем ВУЗе? Я Вам подскажу. Можно, как сделала я, например, послушать один из курсов повышения квалификации не менее 16 часов. В моем случае я послушала курс коллеги со своего факультета, очень полезный курс (тут без шуток) о программировании на Вольфраме. Я теперь Вольфрамом умею пользоваться.
Однако, если в Вашем вузе нет курсов по Вашему профилю, то можно обратиться в одну из организаций. Например в такую: (я нагуглила). Там быстро! удобно! доступно! можно повысить квалификацию преподавателя ВУЗа прямо онлайн. А потом пригласить коллегу - скидка 10%! Главное - у центра есть аккредитация и все документы и лицензии, там все серьезно и качественно, не то что у "Европейского"!
Итак, вернемся к нашим баранам нарушениям:
-----------------
- В нарушение пункта 18 ... рабочие программы дисциплин ... не включают в себя:
а) перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы....
---------------
Давайте я Вам дам пример планируемых результатов из своих программ... ну чтоб Вы понимали, как писать правильные качественные программы курсов, есличо... Например, вот один из планируемых результатов обучения эконометрике кросс-секционных данных в магистратуре нашей:
Код компетенции: ПК-9
Содержание компетенции: способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю):
Знать:
З1 - Основные виды и источники экономических данных
З2 - Основные методы эконометрического анализа данных
Уметь:
У1 - Осуществить выбор оптимального метода анализа
У2 - Интерпретировать результаты анализа
Владеть:
В1 - Навыком выбора методологии исследования данных
В2 - Навыком применения пакета анализа данных Stata для реализации методологии исследования
Код компетенции: ПК-10
Содержание компетенции: Способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом
....(ну и так далее...)
Сама писала, пользуйтесь, если надо. Список профессиональных компетенций не мной придуман, а взят из государственного стандарта компетенций для выпускников магистратур по экономике, код 38.04.01. Тут все качественно, государство следит за стандартами, не хрен собачий.
Надеюсь, Европейский быстро устранит все провалы в качестве обучения, подтянется, и снова получит шанс занять место в рядах государственно аккредитованных ВУЗов. Ударим, тксзть, государственными стандартами по качеству образования! Ура, товарищи!
Если Вы, дорогие читатели, кликнули на ссылку и там ничего не поняли, то давайте я дам Вам несколько примеров расшифровки смыслов. Например, вот такие нарушения нужно устранить за следующие 20 дней:
------------------
- в штатном расписании есть должности "Именной профессор", "Университетский профессор"... - это не соответствует Единому квалификационному справочнику должностей...
- В нарушение пункта 7 части 1 статьи 48, академические работники не повышают систематически свой профессиональный уровень...
--------------------
А вы, дорогие коллеги из других ВУЗов, повышаете систематически свой профессиональный уровень? Ведь статья 48, пункт 7, часть 1 гласит (я цитирую дословно и полно из закона):
1. Педагогические работники обязаны:
...
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
Возможно Вы не знаете, как повысить свой профессиональный уровень, чтоб внеплановая проверка не нашла нарушений в Вашем ВУЗе? Я Вам подскажу. Можно, как сделала я, например, послушать один из курсов повышения квалификации не менее 16 часов. В моем случае я послушала курс коллеги со своего факультета, очень полезный курс (тут без шуток) о программировании на Вольфраме. Я теперь Вольфрамом умею пользоваться.
Однако, если в Вашем вузе нет курсов по Вашему профилю, то можно обратиться в одну из организаций. Например в такую: (я нагуглила). Там быстро! удобно! доступно! можно повысить квалификацию преподавателя ВУЗа прямо онлайн. А потом пригласить коллегу - скидка 10%! Главное - у центра есть аккредитация и все документы и лицензии, там все серьезно и качественно, не то что у "Европейского"!
Итак, вернемся к нашим баранам нарушениям:
-----------------
- В нарушение пункта 18 ... рабочие программы дисциплин ... не включают в себя:
а) перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы....
---------------
Давайте я Вам дам пример планируемых результатов из своих программ... ну чтоб Вы понимали, как писать правильные качественные программы курсов, есличо... Например, вот один из планируемых результатов обучения эконометрике кросс-секционных данных в магистратуре нашей:
Код компетенции: ПК-9
Содержание компетенции: способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю):
Знать:
З1 - Основные виды и источники экономических данных
З2 - Основные методы эконометрического анализа данных
Уметь:
У1 - Осуществить выбор оптимального метода анализа
У2 - Интерпретировать результаты анализа
Владеть:
В1 - Навыком выбора методологии исследования данных
В2 - Навыком применения пакета анализа данных Stata для реализации методологии исследования
Код компетенции: ПК-10
Содержание компетенции: Способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом
....(ну и так далее...)
Сама писала, пользуйтесь, если надо. Список профессиональных компетенций не мной придуман, а взят из государственного стандарта компетенций для выпускников магистратур по экономике, код 38.04.01. Тут все качественно, государство следит за стандартами, не хрен собачий.
Надеюсь, Европейский быстро устранит все провалы в качестве обучения, подтянется, и снова получит шанс занять место в рядах государственно аккредитованных ВУЗов. Ударим, тксзть, государственными стандартами по качеству образования! Ура, товарищи!