День странных слов.
Стою у ворот, жду такси. Вдоль длинной соседней высотки шествует мужчина. "Девушка, это же 27-ой дом, да?" Утвердительно киваю... "Такой большой... Я прошел сейчас весь дом от 1-го подъезда, здесь умерли родители моей жены - очень хотел посмотреть на него...".
Вез меня колоритный бородатый шофер, будто вынырнувший со страниц "Приваловских миллионов": рыжеватые волосы, худой и правильный русский профиль и характерный "купеческий" прищур Всю дорогу обсуждал со мной необходимость стрелять на площадях тех, кто криво строит дома, дороги и вредит русской жизни, одобрял традицию казаков и доселе сечь за провинность взрослых, мечтал о раздельном обучении мальчиков и девочек, говорил о Суде Божьем и следом предлагал лечить мою простуду баней, водкой и перцем. Однако шоферское дело и все закоулки города в обход пробок знал изумительно, а в конце так мягко сказал мне: "Видимо, я перегибаю, да? но жизнь порой так наступает на человека, что весь скукоживаешься..." , а затем "Помолитесь за раба Божьего Алексея".
Есть такие минуты, которые даже оценивать невозможно, настолько они поразительны и редки, как жемчуг.
Душевно рассказываю 5-ому классу (мои самые дивные, открытые, чуткие дети) о Введении во храм Богородицы. Не могу удержаться от неподтвержденной апокрифичной версии о Марии, вошедшей в Святая святых (ну люблю я ее, да...) И в ту же секунду слышу, как один из мальчиков задает мне вопрос: "А Вы тоже оттуда?" "Откуда?" - чуть испуганно от неожиданности спрашиваю я. Он не находит ответа и делает в воздухе пространный жест.
После урока в безумном, вечно вздернутом и невнимательном 6-ом классе подходит ко мне мальчик и спрашивает: "Карина Михайловна, а Вы будете у нас до 11-го класса?" Я теряюсь, сдерживаю себя, чтобы не сказать: "Нет". Загадочно улыбаюсь. И тут же слышу: "Эх, хорошо бы..."
Решительно не понимаю, зачем я им до 11-го класса, когда они галдят уже второй год на моих уроках и мои объяснения больше напоминают скандирование дат, имен и тезисов, потому как иначе не дойдет).
Вез меня колоритный бородатый шофер, будто вынырнувший со страниц "Приваловских миллионов": рыжеватые волосы, худой и правильный русский профиль и характерный "купеческий" прищур Всю дорогу обсуждал со мной необходимость стрелять на площадях тех, кто криво строит дома, дороги и вредит русской жизни, одобрял традицию казаков и доселе сечь за провинность взрослых, мечтал о раздельном обучении мальчиков и девочек, говорил о Суде Божьем и следом предлагал лечить мою простуду баней, водкой и перцем. Однако шоферское дело и все закоулки города в обход пробок знал изумительно, а в конце так мягко сказал мне: "Видимо, я перегибаю, да? но жизнь порой так наступает на человека, что весь скукоживаешься..." , а затем "Помолитесь за раба Божьего Алексея".
Есть такие минуты, которые даже оценивать невозможно, настолько они поразительны и редки, как жемчуг.
Душевно рассказываю 5-ому классу (мои самые дивные, открытые, чуткие дети) о Введении во храм Богородицы. Не могу удержаться от неподтвержденной апокрифичной версии о Марии, вошедшей в Святая святых (ну люблю я ее, да...) И в ту же секунду слышу, как один из мальчиков задает мне вопрос: "А Вы тоже оттуда?" "Откуда?" - чуть испуганно от неожиданности спрашиваю я. Он не находит ответа и делает в воздухе пространный жест.
После урока в безумном, вечно вздернутом и невнимательном 6-ом классе подходит ко мне мальчик и спрашивает: "Карина Михайловна, а Вы будете у нас до 11-го класса?" Я теряюсь, сдерживаю себя, чтобы не сказать: "Нет". Загадочно улыбаюсь. И тут же слышу: "Эх, хорошо бы..."
Решительно не понимаю, зачем я им до 11-го класса, когда они галдят уже второй год на моих уроках и мои объяснения больше напоминают скандирование дат, имен и тезисов, потому как иначе не дойдет).