Постпятничное: иностранные языки.
Все никак не выложу прекрасную цитату про изучение английского по самомучителю, откопаную в недвно прочитанных "Уроках чтения" Александра Гениса.
Недавно у нас с lenjar зашел разговор про странности школьных учебников английского (да и не только) языка - по-моему, это как раз из той оперы:
"...Учеба, однако, шла туго: уроки были унылыми, герои - маньяками. Отличаясь истерическим вниманием к гигиене, они каждое утро принимали ванну (у нас она тоже была, но нагревалась балтийским торфом и всегда по пятницам). В оставшееся время они жевали овсянку и писали похожие на завещания письма, перечисляя в каждом предметы обстановки и состав гардероба." (с)
Рискуя прослыть боянистом все-таки довешу сюда вот это:
Не про английский, и не для детей ни разу но... уж самый яркий пример того, какие занятные диалоги иногда встречаются в языковых учебниках. Я, правда, навскидку ничего ужасонаводящего из своих "букварей" англ., франц., и исп. языков вспомнить не могу. А вы?
Недавно у нас с lenjar зашел разговор про странности школьных учебников английского (да и не только) языка - по-моему, это как раз из той оперы:
"...Учеба, однако, шла туго: уроки были унылыми, герои - маньяками. Отличаясь истерическим вниманием к гигиене, они каждое утро принимали ванну (у нас она тоже была, но нагревалась балтийским торфом и всегда по пятницам). В оставшееся время они жевали овсянку и писали похожие на завещания письма, перечисляя в каждом предметы обстановки и состав гардероба." (с)
Рискуя прослыть боянистом все-таки довешу сюда вот это:
Не про английский, и не для детей ни разу но... уж самый яркий пример того, какие занятные диалоги иногда встречаются в языковых учебниках. Я, правда, навскидку ничего ужасонаводящего из своих "букварей" англ., франц., и исп. языков вспомнить не могу. А вы?