Какие реформы предлагает оппозиция в Белоруссии
Выскажу свой скепсис сразу: я совсем не уверен, что каждый из элементов, составляющих нынешнюю майданную толпу в Белоруссии (то же и для любой другой страны, не исключая, к сожалению, и Россию) способен прочитать за раз нечто более объёмное, нежели пара-тройка лозунгов .Тем не менее, по закону нормального распределения можно ожидать, что десятая ( Read more... )
Точно. Только этот балаган дорого обходится нам с вами. Нашим здоровьем, близкиии, перспективами жить в стране которая бы нам всем нравилась и без злорадства за сложности на лучших территориях. Если все испоганить у соседей то уде и равнятся не на что будет. Поделится дерьмом всегда можно успеть. Нужно уметь и принимать подачу помогая справится. Если бы;). Тут нужна внутренняя решительность. Батьку расцелуем если справится, руку пожмем. А если нет накажем,)
На самом деле батьки нет в вашей голове, это только ваши мысли или мысли внедренные окружением и сми, как обьект собственного тренинга. Он такой же человек как и вы, просто не справляется свозложенными намнего функциями и взятыми перед социумом обязательствамм. Социум знает больше о себе, чем человечек социума, если послелний не обогащает себя информацией о нем и законах этого мира. Люди по привычке считают батьку своим отцом, думают что он и социум одно и то же, но не видят результатов кроме пропаганды. Молодежь немвидит перспектив, врослые ишачат и не видят перспектив. Отсюда идет взаимный протест власти , полиции и народа. Батька тоже протестует, полиция тоже, народ тоже. Идет синхронизация протеста, вызов сделан небесам, те в долгу не останутся, они пропихнут заряд в нижние подпланы, и если сети слабые, они отгорят. Где то то место что примет на себя этот удар? Это поля сражений, там этот заряд найдет свою последнюю нишу, там резиновая палка опуститься на лицо девушки или парня и сломает кость. Они и прммут на себя все грехи административной системы. То есть все ошибки системы , благодаря ее структуризации будут сброшены на слабые плечи и головы. Так работает матрмца - по диабатическому каскаду. О чем мы говорили вначале?
"Можно не только писать черным по белому, но описать черным белое. Например, черное чернее черного. Этот эффект дает и поляризация (+,-,0) и размер шага(∆) и степень напряженности полюсов (частота)"
Чтобы смягчить удары рока, что нужно ? Знать его происхождение от а до я! Есть еще и судьба и провидение
https://youtu.be/HM3Y7Isuagw
Школа этому и учит. Она учит быть вас посвященными людьми, а не политиками, учеными, полицейскими, рабочими и тд. Это лишь какие то пределы и классы школы, какие то вехи страты опыта, который вы выбираете или вас выбирают.
Что бы еще мы запомнили? Информация безбрежна, тело более ограничено и тем более взвешенной будет ваша осознаеность. Мифы которые бытуют внушают вам что небольшой организм владеет большим чем он есть, например, огромными территориями. Это уже как информация позволяет управлять социумом малееьким человеком какое то время, потом это уже становится стереотипом и система становмтся самоуправляемой. Ведь мысль вложена в сознание части этого мира, вложена и в мир, это одна мысль. Это и есть общее Я для аременно сгрупрированной коллектианости, ее существом. Даже если она будет несоаершенной она будет влиять определяя и уоовень жизни и уроаень отношений долгие годы, если ее не усовершенмаовать до следующего уровня.
Это работа современного автора который в стилистически архаичном виде описал уровни или персперктиву развития коммунмкаций которые отражены зеркально в сознании и в социуме
Известная вещица уже стала популярной, но не столь осознанной вполной мере Тут нет зеркалтного отражения, тут дан конгруэнтная интерпретация единства сознания и социума, что не всегда так. Иначе бы небыло возможности ни у одного человека на любом социальном уровне получить знания и аналогично зеркпльно все бы его имели только лишь приняв к сведению данную картину. Кроме того тут есть и ошибка. Средний уровень коммуникации показан идентичным жесткой связью
Это неверно. Там редукционная связь при передаче энергии, жизни и знаний как переходный элемент,
что то в таком порядке и роде
Понятно, что идея трансмиссии и развития коммуникаций это основная идея наших учителей. Вот ее и будет преподавать своими уроками жизнь, порой делая и нас с вами "наглядными пособиями" ее мудрых уроков
Reply
Leave a comment