Процессуальное
Эта рабочая неделя прошла для меня под знаком супер продуктивности, а главное получение результатов от работы не заставило ждать.
Я уже неоднократно писала, что пишу диссертацию по психологии здоровья, тематика связана с подростками с сахарным диабетом. Друзья часто спрашивают "Зачем тебе это надо?", на что я всегда говорю что надо мне это не ради науки, а ради практики. Кроме как в западных источниках, я нигде не видела опыт работы психологической реабилитации для детей с диабетом, а они в ней очень нуждаются. В результате доскональной психодиагностики проблемы проясняются различные, начиная от суицидальных мыслей и отсутствием целеполагания, и заканчивая фобическими расстройствами и полной демотивацией.
Конечно, не всегда все так плохо, но тенденция просматривается.
В нашем санатории подходит к концу заезд, в число которых входит 35 детей с сахарным диабетом 1 типа, приехавшие с родителями из разных субъектов РФ. Дети очень разные и очень интересные. Разнообразны они начиная от возрастных вариаций и заканчивая личностными особенностями.
Путем отбора было собрана группа подростков с диабетом, которая проводилась на протяжении всего заезда. Группа была, пожалуй одна из самых интересных и запоминающихся в моей практике! Было все: и слезы, и конфликты, и радость и смех. Все, что должно быть в живом и динамичном обществе. Особенно мне запомнились 2 девочки-близняшки, у которыз одинаково все, начиная от цифровых показателей психодиагностики и заканчивая улыбкой. Но при этом они очень разные, я расскажу о них в отдельном посте.
Заключительное занятие я часто провожу в технике тематического коллажа и инсталляции, для завершающего объединения группы. Сегодня мы получили настоящий коллективный продукт творчества, предлагаю заглянуть во внутренний мир "сладких" подростков, так они называют себя сами!
З.Ы. публикация фоток согласована с участниками и их родителями.
Я уже неоднократно писала, что пишу диссертацию по психологии здоровья, тематика связана с подростками с сахарным диабетом. Друзья часто спрашивают "Зачем тебе это надо?", на что я всегда говорю что надо мне это не ради науки, а ради практики. Кроме как в западных источниках, я нигде не видела опыт работы психологической реабилитации для детей с диабетом, а они в ней очень нуждаются. В результате доскональной психодиагностики проблемы проясняются различные, начиная от суицидальных мыслей и отсутствием целеполагания, и заканчивая фобическими расстройствами и полной демотивацией.
Конечно, не всегда все так плохо, но тенденция просматривается.
В нашем санатории подходит к концу заезд, в число которых входит 35 детей с сахарным диабетом 1 типа, приехавшие с родителями из разных субъектов РФ. Дети очень разные и очень интересные. Разнообразны они начиная от возрастных вариаций и заканчивая личностными особенностями.
Путем отбора было собрана группа подростков с диабетом, которая проводилась на протяжении всего заезда. Группа была, пожалуй одна из самых интересных и запоминающихся в моей практике! Было все: и слезы, и конфликты, и радость и смех. Все, что должно быть в живом и динамичном обществе. Особенно мне запомнились 2 девочки-близняшки, у которыз одинаково все, начиная от цифровых показателей психодиагностики и заканчивая улыбкой. Но при этом они очень разные, я расскажу о них в отдельном посте.
Заключительное занятие я часто провожу в технике тематического коллажа и инсталляции, для завершающего объединения группы. Сегодня мы получили настоящий коллективный продукт творчества, предлагаю заглянуть во внутренний мир "сладких" подростков, так они называют себя сами!
З.Ы. публикация фоток согласована с участниками и их родителями.