Наша самая классная классная.
Очень много серьезных и даже мрачных статей, для которых, разумеется, имеются поводы. И поэтому хочется, время от времени, чего-то легкого, доброго, позитивного.
Так получилось, что и у моей дочери, старшей из моих деток, и у среднего сына была одна и та же классная руководительница. Очень хороший педагог, а как классный руководитель, так это просто мечта любой мамы. Постоянно детей на экскурсии возила, когда уже, по моему, вообще никто из учителей никуда ни с кем не ездил. Праздники детям устраивала. Родителям всю информацию сообщала, в непременном порядке, вовремя, в подробнейшем виде, разжевывая все до мелочей, так что никаких вопросов и непонимания не должно возникнуть. На дурацкие, тем не менее, все равно часто возникавшие вопросы тех, кому лень читать сообщения, отвечала, опять же подробно и терпеливо. Никаких поборов у нас никогда не устраивалось, кроме как на централизованную покупку каких-нибудь дополнительных учебных пособий, положенных по программе. И, что самое важное, за каждого из учеников переживала искренне, как за собственного ребенка. Если у кого-то какая-то проблема, наша классная классная приложит все усилия, чтобы помочь ее решить. Одним словом, практически идеал, замечательный учитель и человек.
И единственным моментом, который представлял собой, разумеется не недостаток, а просто некоторую чрезмерность, порой создавая неудобство, была именно сверх переживательность, которой было иногда даже слегка через край.
Если ребенок, вдруг, жаловался на головную боль, или на то, что болит живот, а это был уже 7-8 класс, наша классная, срывающимся от волнения голосом, ставила в известность родителей и они должны были непременно за своим занемогшим чадом явиться лично, а до тех пор чадо ожидало их в школе. Возможно, что есть какое-то на этот счет постановление, о том, что заболевшего во время занятий , нельзя отпускать домой без сопровождения взрослых. В какой-то степени, это даже правильно. Но школа у нас находилась, практически, прямо за нашим домом. Две минуты от подьезда до подьезда. Никаких автомобильных дорог. И, если, вдруг, родители, к примеру, находились на работе, все равно должны были либо сами явиться, либо найти кого-то для сопровождения.
У меня было несколько подобных срочных призывов явиться в школу, за тяжко больным сыном. К моменту, когда я влетала в школьный вестибюль и представала перед охранником, с взволнованным обьяснением, что меня вызвали, потому что мой мальчик страшно болен, ко мне выводили мальчика вполне здорового и румяного. Да болела голова, отпустили, сейчас полегчало. Или живот болел, но тоже полегчало. Ну, полегчало и прекрасно. Значит ничего серьезного.. И, как бы все смирились с необходимостью нестись сломя голову в школу в подобных случаях. Задача родителей заботиться о детях, оберегать их. У школы свои требования, она за детей несет ответственность. А наша классная и правда очень переживает. Это же хорошо, что она не равнодушна.
Однажды, после очередного такого экстренного вызова, я, догадываясь (исходя из имеющегося опыта) , что все не так страшно, как описывает мне дрожащим от волнения и переживания голосом по телефону наша учительница, помчалась спасать своего малыша. В момент звонка я была дома и поэтому рванула к цели чуть ли не бегом. Есть же разница прийти на выручку своему ребенку через две минуты или через одну. Я же мать. По дороге, частично почищенной от снега, я на бегу угодила на коварное местечко, где под снегом притаился участок льда. С разбега приземлилась на заднюю часть тела, да так, что искры из глаз посыпались. Даже была мысль, как определить сломала я себе копчик или нет. Встала, отряхнулась. Дальше уже не бежала. Опасалась еще одного падения, да и когда все еще прихрамываешь в результате предыдущего, особо как-то и не разбежишься.
Я уже дохромала до школьного двора и практически готова была к окончательному этапу операции спасения своего заболевшего ребенка, когда мимо меня прошел, судя по виду, один из классов начальной школы, возвращавшийся с физкультуры. На лыжах. Один из юных спортсменов самозабвенно и очень активно что-то вещал товарищам. Активно, в смысле, жестикулировал, а так как в одной руке у него были лыжи, а в другой палки, жестикулировал и ими тоже. Я была занята мыслями об отбитом копчике, продолжавшем болеть, и не сразу сориентировалась, что маленький оратор вполне может представлять опасность. Поравнявшись со мной он в очередной раз энергично махнул рукой, слава богу, той в которой были лыжи, а не палки, и прямой наводкой засветил мне своим спортинвентарем в глаз. Из подбитого и из здорового глаза посыпался очередной искрящийся фейерверк.
Хромая, держась за травмированную лыжей юного спортсмена часть лица, я наконец вошла в здание школы, радуясь, что она все же действительно близко, а то, в такой-тоо, богатый на экстрим день могла бы и вовсе не дойти. Еще одно-два травмоопасных приключения и меня саму придется кому-то «эвакуировать» и «сопровождать» . Мой мальчик, вполне себе жизнеспособный, розовощекий и даже улыбающийся, радостно помахал мне и бодро двинулся в мою сторону.
На встревоженный и удивленный вопрос, что с глазом, честно говоря, испытала желание прибить уже пышущее здоровьем чадо. Естественно, не прибила, но твердо сказала, что если впредь заболит голова, живот или еще что-то, он звонит мне и прямой наводкой идет к школьной медсестре, а не к классной руководительнице. Потому как, еще одну подобную срочную спасательную операцию я могу и не вынести. И, что самое удивительное, с того момента, по крайней мере, мой ребенок чудесным образом исцелился от внезапных недомоганий во время занятий.
А нашу замечательную учительницу мы с детьми вспоминаем с огромной благодарностью и любовью. И моим детям и мне очень повезло. Как и всем, кто за долгие годы преподавательской деятельности этой замечательной женщины не только получал от нее знания, но кого она буквально «пропускала» через свое большое, доброе сердце, щедро даря его тепло. Спасибо!
PS: отправила эту статью нашей бывшей классной классной))) и получила от нее вот такой ответ. И приятный, и неожиданный)
"Это шедевр! Спасибо большое! Скажу честно, Вы меня рассекретили, другого способа вылечить "больных" деток я не видела. (Способ придуман не мной, это инструкция. Но не все классные руководители следовали ей) Исключений для детей практически не было. И сейчас я прошу у Вас прощение за все злоключения, в которые Вы попали благодаря мне. Спасибо за доброе ко мне отношение! Пусть у Вас все всегда будет замечательно!"
А я ведь даже и не подозревала, что раскрыла" секрет" сферы образования)))
Так получилось, что и у моей дочери, старшей из моих деток, и у среднего сына была одна и та же классная руководительница. Очень хороший педагог, а как классный руководитель, так это просто мечта любой мамы. Постоянно детей на экскурсии возила, когда уже, по моему, вообще никто из учителей никуда ни с кем не ездил. Праздники детям устраивала. Родителям всю информацию сообщала, в непременном порядке, вовремя, в подробнейшем виде, разжевывая все до мелочей, так что никаких вопросов и непонимания не должно возникнуть. На дурацкие, тем не менее, все равно часто возникавшие вопросы тех, кому лень читать сообщения, отвечала, опять же подробно и терпеливо. Никаких поборов у нас никогда не устраивалось, кроме как на централизованную покупку каких-нибудь дополнительных учебных пособий, положенных по программе. И, что самое важное, за каждого из учеников переживала искренне, как за собственного ребенка. Если у кого-то какая-то проблема, наша классная классная приложит все усилия, чтобы помочь ее решить. Одним словом, практически идеал, замечательный учитель и человек.
И единственным моментом, который представлял собой, разумеется не недостаток, а просто некоторую чрезмерность, порой создавая неудобство, была именно сверх переживательность, которой было иногда даже слегка через край.
Если ребенок, вдруг, жаловался на головную боль, или на то, что болит живот, а это был уже 7-8 класс, наша классная, срывающимся от волнения голосом, ставила в известность родителей и они должны были непременно за своим занемогшим чадом явиться лично, а до тех пор чадо ожидало их в школе. Возможно, что есть какое-то на этот счет постановление, о том, что заболевшего во время занятий , нельзя отпускать домой без сопровождения взрослых. В какой-то степени, это даже правильно. Но школа у нас находилась, практически, прямо за нашим домом. Две минуты от подьезда до подьезда. Никаких автомобильных дорог. И, если, вдруг, родители, к примеру, находились на работе, все равно должны были либо сами явиться, либо найти кого-то для сопровождения.
У меня было несколько подобных срочных призывов явиться в школу, за тяжко больным сыном. К моменту, когда я влетала в школьный вестибюль и представала перед охранником, с взволнованным обьяснением, что меня вызвали, потому что мой мальчик страшно болен, ко мне выводили мальчика вполне здорового и румяного. Да болела голова, отпустили, сейчас полегчало. Или живот болел, но тоже полегчало. Ну, полегчало и прекрасно. Значит ничего серьезного.. И, как бы все смирились с необходимостью нестись сломя голову в школу в подобных случаях. Задача родителей заботиться о детях, оберегать их. У школы свои требования, она за детей несет ответственность. А наша классная и правда очень переживает. Это же хорошо, что она не равнодушна.
Однажды, после очередного такого экстренного вызова, я, догадываясь (исходя из имеющегося опыта) , что все не так страшно, как описывает мне дрожащим от волнения и переживания голосом по телефону наша учительница, помчалась спасать своего малыша. В момент звонка я была дома и поэтому рванула к цели чуть ли не бегом. Есть же разница прийти на выручку своему ребенку через две минуты или через одну. Я же мать. По дороге, частично почищенной от снега, я на бегу угодила на коварное местечко, где под снегом притаился участок льда. С разбега приземлилась на заднюю часть тела, да так, что искры из глаз посыпались. Даже была мысль, как определить сломала я себе копчик или нет. Встала, отряхнулась. Дальше уже не бежала. Опасалась еще одного падения, да и когда все еще прихрамываешь в результате предыдущего, особо как-то и не разбежишься.
Я уже дохромала до школьного двора и практически готова была к окончательному этапу операции спасения своего заболевшего ребенка, когда мимо меня прошел, судя по виду, один из классов начальной школы, возвращавшийся с физкультуры. На лыжах. Один из юных спортсменов самозабвенно и очень активно что-то вещал товарищам. Активно, в смысле, жестикулировал, а так как в одной руке у него были лыжи, а в другой палки, жестикулировал и ими тоже. Я была занята мыслями об отбитом копчике, продолжавшем болеть, и не сразу сориентировалась, что маленький оратор вполне может представлять опасность. Поравнявшись со мной он в очередной раз энергично махнул рукой, слава богу, той в которой были лыжи, а не палки, и прямой наводкой засветил мне своим спортинвентарем в глаз. Из подбитого и из здорового глаза посыпался очередной искрящийся фейерверк.
Хромая, держась за травмированную лыжей юного спортсмена часть лица, я наконец вошла в здание школы, радуясь, что она все же действительно близко, а то, в такой-тоо, богатый на экстрим день могла бы и вовсе не дойти. Еще одно-два травмоопасных приключения и меня саму придется кому-то «эвакуировать» и «сопровождать» . Мой мальчик, вполне себе жизнеспособный, розовощекий и даже улыбающийся, радостно помахал мне и бодро двинулся в мою сторону.
На встревоженный и удивленный вопрос, что с глазом, честно говоря, испытала желание прибить уже пышущее здоровьем чадо. Естественно, не прибила, но твердо сказала, что если впредь заболит голова, живот или еще что-то, он звонит мне и прямой наводкой идет к школьной медсестре, а не к классной руководительнице. Потому как, еще одну подобную срочную спасательную операцию я могу и не вынести. И, что самое удивительное, с того момента, по крайней мере, мой ребенок чудесным образом исцелился от внезапных недомоганий во время занятий.
А нашу замечательную учительницу мы с детьми вспоминаем с огромной благодарностью и любовью. И моим детям и мне очень повезло. Как и всем, кто за долгие годы преподавательской деятельности этой замечательной женщины не только получал от нее знания, но кого она буквально «пропускала» через свое большое, доброе сердце, щедро даря его тепло. Спасибо!
PS: отправила эту статью нашей бывшей классной классной))) и получила от нее вот такой ответ. И приятный, и неожиданный)
"Это шедевр! Спасибо большое! Скажу честно, Вы меня рассекретили, другого способа вылечить "больных" деток я не видела. (Способ придуман не мной, это инструкция. Но не все классные руководители следовали ей) Исключений для детей практически не было. И сейчас я прошу у Вас прощение за все злоключения, в которые Вы попали благодаря мне. Спасибо за доброе ко мне отношение! Пусть у Вас все всегда будет замечательно!"
А я ведь даже и не подозревала, что раскрыла" секрет" сферы образования)))