Про Абриталина
Меня тут вчера один человек порадовал ссылкой на прекрасный текст. Я вот не знаю - меня хотели потролить или дать посмеяться. Получилось и то и другое. Я долго смеялся и у меня долго бомбило и полыхало. Оказывается это может происходить одновременно. Сначала о ссылке. Вот она. Там организаторы одного ВКС ивента дали слово модному в тусовке преподавателю чтобы он рассказал что-то о своем двух часовом Мастер-классе на ивенте.
И знаете, я вот вместо анонса этого текста просто дам слово Петру 1:
«Изволь объявить при съезде в Полате всем министром, которые в конзилию съезжаютца, чтоб они всякие дела, о которых советуют, записывали и каждой бы министр своею рукою подписывали, что зело нужно, надобно и без того отнюдь никакого дела не определяли, ибо сим всякого дурость явлена будет»
А теперь к делу. Коротко по преподавателю: На данный момент преподаватель «Кафедры Искусства Хореографа» института Славянской Культуры, Преподаватель Классического Танца в школе современного танца «ЦЕХ», преподаватель дисциплин: Тренаж и методика преподавания классического танца; Элективные курсы по физической культуре (авторская программа по усилению мышечного корсета учащихся).
Ну вот и отлично - раз человек способен придумать целую авторскую программу (методизм туда-сюда, едрит-мадрит, да?), рассказать нам про методику преподавания какой-то дисциплины, то давайте же ознакомимся - как у этого преподавателя со структурой речи? Оно же связанное - письменная речь отражает мышление.
"Тело человека представляет собой сложную интеграционную систему, в которой каждая часть тела взаимодействует с другими частями тела, и зависят друг от друга. Это взаимодействие позволяет человеку выполнять определённую координационно-двигательную работу разнообразной направленности. В данном случае речь идёт об искусстве ТАНЦА. Данный вид ритмопластической деятельности характеризуется как искусство движения, которое сопровождается разнообразными человеческими эмоциями. "
Чиво-о-о-о?
Вы просто прочитайте дальше - это больше похоже на исковерканный машинный перевод, состоящий из несогласованных частей речи и предложений. Плюс вы понимаете слова, которыми к вам обращается ваш будущий преподаватель и методист?
"Данный вид ритмопластической деятельности характеризуется как искусство движения, которое сопровождается разнообразными человеческими эмоциями. "
Если вы не знаете что такое ритмопластическая деятельность, то не надо додумывать - вбейте в гугель. Заодно узнаете, что такое ритмический танец и пластический танец. Кто авторы, идеологи - там много любопытного. Оно даже у тёти Вики есть. При этом что имел в виду ваш будущий преподаватель становится решительно непонятно. Потому что ритмопластический танец- это одно и вообще не ясно как это подверстать к остальному тексту, но... Вот что такое ритмопластическая деятельность? Ответ есть в гугле - на эту тему даже кандидатские пишут и дипломы защищают. Но автор явно как-то не общепринято слова использует. Насторожитесь - вы точно понимаете что он вам скажет?
А вот про цель курса: ""КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ: Выравнивание своей костной структуры"."
Ну вбейте что такое костная структура, как она меняется и от чего. Лично я знаю одну спортивную дисциплину, меняющую костную структуру намеренно - это тамашивари - разбивание кирпичей и прочего твердого руками. Но Абриталин вам еще расскажет как изменить вашу костную структуру. Современная наука наивно полагает что костная структура меняется там остеопорозов разных и в этом нет ничего хорошего, но сдайте денег Абриталину и за жалкие два часа у вас изменится костная структура. Выровняется, myass.
Кстати, зачем она выровняется?
"Только при наличии правильной костной структуры можно использовать сухожильную силу. Осознание равномерного распределения нагрузки на все суставы тела."
Это о той сухожильной силе, которая:
"Современная наука говорит о том, что именно сухожилия и связки являются той важной частью нашего организма, отвечающей за силу и выносливость нашего тела вплоть до глубокой старости."
Есть мнение что в первый раз это высказал небезызвестный Засс году в 1924м. Актуальность этой гипотезы для действительной науки такая же, как от Колорадского эксперимента с "Наутилусом". В целом же никакая современная наука не сможет рассказать самое главное - что в сухожилии совершает работу сокращения. А значит сухожилие на может быть источником силы. Только передатчиком.
Задумайтесь - чем и самое главное НА ЧЕМ основанным, вас будут учить на этом курсе. На достижениях современной науки, да.... Ага.
Но это была смешная часть. Да-да. С пассажей Арбиталина я просто и искренне смеялся. Вся эта сухожильная сила и сложные интеграционные системы (носитель русского языка понимает что система "сложная = сложЕнная из многих" и "интгрированная = сложенная из многих" и использование этих слов вместе просто показывает уровень родной (или не очень родной) речи) это просто довольно забавно читать от человека, который позиционирует себя как автор какого-то курса, который тебя чему-то научит. ОК. Меня не научит, а кого-то научит, что связка отвечает за силу и выносливость организма. Вот не моя проблема.
Меня бомбило от организаторов. Ну вы чего, а? Ну есть же тусовке классные копирайтеры работающие за сходный прайс или за бесплатный проход - ну почему вы не пользуетесь их услугами? Ну прислал вам ваш уважаемый педагог нечитаемую галиматью, где элементарно падежи не согласованы - ну вы зачем это публикуете? Ну не писатель он, он умеет учить тому что мышцы работают на вытяжение и связки - основа силы. Это нужно и важно, вот пусть этому и учит. А писать умеют другие люди - ну отдайте текст копирайтеру, он вам сделает из него конфетку с запятыми где надо и слова в предложениях согласует, потому что это, ну.... Выкладывание такого текста это или толстый (сверхтолстый) троллинг или просто неуважение к клиентам.
Я скажу сразу - я этот текст в момент его появления не заценил просто потому что он физически нечитаемый. Абсолютно. Но после ссылки вчитался. У меня горело и я смеялся.
Вот с этого меня реально бомбит. Ну нельзя так. Оказывает можно, но нельзя. Потому что такой толстый троллинг это уже тоже плохо.
И знаете, я вот вместо анонса этого текста просто дам слово Петру 1:
«Изволь объявить при съезде в Полате всем министром, которые в конзилию съезжаютца, чтоб они всякие дела, о которых советуют, записывали и каждой бы министр своею рукою подписывали, что зело нужно, надобно и без того отнюдь никакого дела не определяли, ибо сим всякого дурость явлена будет»
А теперь к делу. Коротко по преподавателю: На данный момент преподаватель «Кафедры Искусства Хореографа» института Славянской Культуры, Преподаватель Классического Танца в школе современного танца «ЦЕХ», преподаватель дисциплин: Тренаж и методика преподавания классического танца; Элективные курсы по физической культуре (авторская программа по усилению мышечного корсета учащихся).
Ну вот и отлично - раз человек способен придумать целую авторскую программу (методизм туда-сюда, едрит-мадрит, да?), рассказать нам про методику преподавания какой-то дисциплины, то давайте же ознакомимся - как у этого преподавателя со структурой речи? Оно же связанное - письменная речь отражает мышление.
"Тело человека представляет собой сложную интеграционную систему, в которой каждая часть тела взаимодействует с другими частями тела, и зависят друг от друга. Это взаимодействие позволяет человеку выполнять определённую координационно-двигательную работу разнообразной направленности. В данном случае речь идёт об искусстве ТАНЦА. Данный вид ритмопластической деятельности характеризуется как искусство движения, которое сопровождается разнообразными человеческими эмоциями. "
Чиво-о-о-о?
Вы просто прочитайте дальше - это больше похоже на исковерканный машинный перевод, состоящий из несогласованных частей речи и предложений. Плюс вы понимаете слова, которыми к вам обращается ваш будущий преподаватель и методист?
"Данный вид ритмопластической деятельности характеризуется как искусство движения, которое сопровождается разнообразными человеческими эмоциями. "
Если вы не знаете что такое ритмопластическая деятельность, то не надо додумывать - вбейте в гугель. Заодно узнаете, что такое ритмический танец и пластический танец. Кто авторы, идеологи - там много любопытного. Оно даже у тёти Вики есть. При этом что имел в виду ваш будущий преподаватель становится решительно непонятно. Потому что ритмопластический танец- это одно и вообще не ясно как это подверстать к остальному тексту, но... Вот что такое ритмопластическая деятельность? Ответ есть в гугле - на эту тему даже кандидатские пишут и дипломы защищают. Но автор явно как-то не общепринято слова использует. Насторожитесь - вы точно понимаете что он вам скажет?
А вот про цель курса: ""КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ: Выравнивание своей костной структуры"."
Ну вбейте что такое костная структура, как она меняется и от чего. Лично я знаю одну спортивную дисциплину, меняющую костную структуру намеренно - это тамашивари - разбивание кирпичей и прочего твердого руками. Но Абриталин вам еще расскажет как изменить вашу костную структуру. Современная наука наивно полагает что костная структура меняется там остеопорозов разных и в этом нет ничего хорошего, но сдайте денег Абриталину и за жалкие два часа у вас изменится костная структура. Выровняется, myass.
Кстати, зачем она выровняется?
"Только при наличии правильной костной структуры можно использовать сухожильную силу. Осознание равномерного распределения нагрузки на все суставы тела."
Это о той сухожильной силе, которая:
"Современная наука говорит о том, что именно сухожилия и связки являются той важной частью нашего организма, отвечающей за силу и выносливость нашего тела вплоть до глубокой старости."
Есть мнение что в первый раз это высказал небезызвестный Засс году в 1924м. Актуальность этой гипотезы для действительной науки такая же, как от Колорадского эксперимента с "Наутилусом". В целом же никакая современная наука не сможет рассказать самое главное - что в сухожилии совершает работу сокращения. А значит сухожилие на может быть источником силы. Только передатчиком.
Задумайтесь - чем и самое главное НА ЧЕМ основанным, вас будут учить на этом курсе. На достижениях современной науки, да.... Ага.
Но это была смешная часть. Да-да. С пассажей Арбиталина я просто и искренне смеялся. Вся эта сухожильная сила и сложные интеграционные системы (носитель русского языка понимает что система "сложная = сложЕнная из многих" и "интгрированная = сложенная из многих" и использование этих слов вместе просто показывает уровень родной (или не очень родной) речи) это просто довольно забавно читать от человека, который позиционирует себя как автор какого-то курса, который тебя чему-то научит. ОК. Меня не научит, а кого-то научит, что связка отвечает за силу и выносливость организма. Вот не моя проблема.
Меня бомбило от организаторов. Ну вы чего, а? Ну есть же тусовке классные копирайтеры работающие за сходный прайс или за бесплатный проход - ну почему вы не пользуетесь их услугами? Ну прислал вам ваш уважаемый педагог нечитаемую галиматью, где элементарно падежи не согласованы - ну вы зачем это публикуете? Ну не писатель он, он умеет учить тому что мышцы работают на вытяжение и связки - основа силы. Это нужно и важно, вот пусть этому и учит. А писать умеют другие люди - ну отдайте текст копирайтеру, он вам сделает из него конфетку с запятыми где надо и слова в предложениях согласует, потому что это, ну.... Выкладывание такого текста это или толстый (сверхтолстый) троллинг или просто неуважение к клиентам.
Я скажу сразу - я этот текст в момент его появления не заценил просто потому что он физически нечитаемый. Абсолютно. Но после ссылки вчитался. У меня горело и я смеялся.
Вот с этого меня реально бомбит. Ну нельзя так. Оказывает можно, но нельзя. Потому что такой толстый троллинг это уже тоже плохо.