Как-то я сказала, что книги Мурашовой мне нравятся строго "через одну" (нравится - нет, нравится - нет...). То ли это оказалось "самосбывающимся пророчеством", то ли что - но эта, пятая, прочитанная мною книга - понравилась ( Read more... )

Вот все же интересно: что есть (или чего нет) в "Гвардии тревоги" и "Барабашке", но нет (или есть) в "Классе корекции" и "Обратно он не придет"? Почему вторая пара мне нравится, а первая, увы ( Read more... )

А вот эта повесть мне не понравилась ( Read more... )

Современные "дети подземелья". Разве что герои постарше. И Тыбурция нет ( Read more... )

Почему-то при чтении мне упорно лезли в голову разные литературные ассоциации. Первое знакомство с классом - "Гадкие лебеди"?...(оказалась не одинока: кому-то из взрослых героев книги тоже эта мысль пришла в голову) А может, что-то вроде "Пандема"?... Наверное, примерно так бы это выглядело, если бы с Пандемом могли общаться _не_ все. Или что-то из ( Read more... )

Недавно я пыталась рассуждать о двух подходах к изображению школы в литературе и выдвигала гипотезу, что это как-то связано с общественной системой. Но вот возьмем книги Е.Мурашовой (благо у нее только что вышла вторая) - и там подход, по-моему, ближе к Кауфман (ну да, дети не ангелы - но ведь и не демоны; а учителя - именно что _чувствуют_, что ( Read more... )